只有師姐才傻傻的一直憧憬著未來而已。
既然那個小師弟已死，對師姐而言，這或者就是她所選擇的結局吧？
若不然，她其實可以不用死的。
但對于殺人兇手，她還是不能釋懷！
師姐明明就對你完全構不成任何威脅，你為何還要選擇毫不留情的將她殺死？
殺人者，人恒殺之！
總有一天你也會如此死去，希望到時候給予你宣判的，會是我們真紋宗的弟子！
白識能從銀月鷺的身上感受得到那一絲若有若無的殺機。
這是存在的威脅。
不過他還沒有毫無人性到聞到殺機就要殺人的地步。
他張了張嘴，想說些什么。
可是最后他還是說不出一個字。
很快銀月鷺就背著千葉火兒的尸體走下了擂臺。
白識也緩步而下，張眼望向依然處于震撼中的同學們，心中忽然涌現一股沒法明了的復雜的情緒，不知道是內疚還是羞愧，又或者是其他的什么東西？
上午的生死拼殺浴血奮戰大家看得熱血沸騰恨不能以身成仁，他們只有激動只有崇拜，那是對強者的仰慕。
可是此刻的戰斗壓倒性的殺戮，就顯得過于冷酷殘忍了！
這就是我的同學？
即使面對不堪一擊的對手也要施展雷霆殺手？
這也是人性本能的一種對弱者的同情！
白識沒有再回到同學們中去，而是沉默著慢慢走向校外。
經歷過殺戮的校長與老師們自然知道白識突然之間變化的情緒，就好比兩個成年人間的打架，打生打死，勝利者只有滿腔的激動和澎湃；倘若你讓一個成年人去殺死一個嬰兒，只要是良心未泯的人，都會涌現別樣一種情緒。
現在的白識就差不多是這種情況。
只能讓他自己去慢慢想通這點，他才可能真正成長。
所以老師們沒有打擾白識，任由他自行離去。
人群中的路路通看著白識離去時的背影，頓時覺得后背冷颼颼的。
他不能接受。
那個一直被自己等人折磨的白識，怎么眨眼的工夫就變成了一頭噬人的猛獸？
以前老子那樣對他，如果他要找我報仇怎么辦？
一時間他也是冷汗淋漓，坐立不安，心中暗自想到：“不行，我必須要讓爸爸盡快解決掉這個麻煩，白識不死，我心不安！”
在白識離開后，葉興武走上了擂臺。
面向臺下那一張張充滿了稚氣的面孔，有些悲哀的說道：“或者大家覺得白識同學殘忍。而我卻說你們無知。武者的世界，生死間的較量，只有生死，沒有對錯！”
“或者我說再多，你們都會覺得我在構建故事，那我就讓你們看看一些真實的東西！”
說話間，也不知道葉興武如何操作，就見擂臺上方出現了一面光幕。
光幕上播放的卻是海人侵略陸地的真實畫面……
畫面之殘酷，不說也罷！
兩大宗門的人看著卻是面面相覷，也有點坐立不安。
這校長好妖！
那么多的事件你不去舉例，偏偏要播放這種侵略之戰，是幾個意思啊？
往深一層去想，其實我們宗門之人也屬于那侵略者來的，只不過我們現在的手段比較懷柔罷了。
可是人家在教育學生，他們也不敢反駁啊。