負一微微思索了一番，好像沒什么不合理的地方。
曾經的孤兒院，或者說起源圣堂，一般來說就只有三位存在，院長，他，還有源。
三者都是無所不能的真名存在，所以自然也沒有說需要什么助教之類的參與。
但是現在的情況有些不同，蘇明作為新任院長，還沒有熟悉如何使用鬼谷之力，并且想要從原本人類的眼界中解脫開放出來，還需要時間適應。
這時候，能有助教這樣的存在幫助院長分擔他原本的職責，幫助蘇明度過這段成長期，好像挺合理的樣子。
“既然如此，那就按照院長您的意思辦。”
“那個，負一你對這些方面比較了解，我都是兩眼一抹黑的，啥也不懂，你幫忙和通天教主進行溝通唄。”
通天教主在那里盤坐講道開始之后，油然而生的圣人之勢就讓蘇明有點望而生畏了，思維的慣性讓他下意識的想避免這時候上去和通天教主搭茬。
總不能上去跟通天教主說，“我很看好你，要不要來我們院當助教啊？”
這樣子的話，總感覺很不尊重圣人的樣子。
“好的，院長，我去和通天閣下交涉。”
“那個，先等等吧，等通天道長講道完了在說。”
通天教主盤坐蒲團之上，雖說身材不算偉岸，但是卻有一種巍然不動，亙古永存的氣勢散發。
緩緩低沉，卻又清晰抑揚的講道聲之中，圍聚的那些仙靈幼獸，皆有所領悟樣子，十分認真。
講著講著，通天教主似乎也是來了興致，歌訣，經典，神通法術，信手拈來。
“負一，記的都錄下來啊！這可是圣人講道，以后我也能學兩手，雖說現在還聽不太懂。”
雖然有著智能終端的輔助對通天教主所講的名詞進行翻譯，但是蘇明這個一點修仙基礎都沒有的凡人，能夠聽得懂才有鬼了。
“無妨，院長，你以后修習鬼谷之力即可，到時候這些常規力量體系你很容易就能理解并使用出來。”
“通天閣下已經答應了在本院任職助教的請求了，這是許可文書，還請院長您簽字。”
“啊？已經溝通好了嗎？”
“這樣，這些還需要我負責指導培養的學生就分成幼兒班和小學班，再成熟一點，開始接受鬼谷之力傳授的，根據學習進度劃分成中學年級，負一你應該辦的到吧？”
“完全可以，幼兒班學員與小學學員我已經根據成長度完成了劃分，名單列表已生成。”
“那通天道長的教學范圍呢，就是幼兒班和小學班的非人類學員，人類的話，還是交給我指導就好了！”
蘇明仔細思索了一下自己的安排，只覺得十分精妙。
“我真是天才！果然是當院長這種管理層的料，想出直接找通天教主當助教這個想法我自己都佩服自己，計劃通！誒嘿！”
“好，就這么定了，許可文書吶！需不需要真名簽字啊？”
“需要，不饒通天閣下無法存在于本院之中。”
只見負一生成了一頁文書，首先一行就是允許通天教主存在于鬼谷孤兒院中，其次就是其助教職責已經授課范圍。
“嗯，寫的很詳細，源呢？”
“院長，我在。”
拿起源，簽下自己的大名，這張文書就輕飄飄的飛到了通天教主的面前。
“謝負一冕下與蘇院長，貧道自當勤勉竭力。”
以手成書，通天教主寫下篆文通天二字，此約變成，恍惚間蘇明覺得通天教主的好像真實了幾分。
“貧道已借許可將真身喚來于此，多謝負一冕下安排的授課之所，蘇院長若有他事，來尋本道即可。”
“同學們，且隨我前去。”
通天教主揮揮袍袖，只見在場一種幼兒班學生隨他化作飛虹沒入天外，只留下三個小不點，特別是還在呼呼大睡的小葉重。
“嗯？負一，他們哪兒去了？”
“剛剛通天閣下跟我申請了教學場所，也好讓學生們顯露真身，方便他因材施教。”