王校長見我們毫無發現，不由為難的問我們，接下來該怎么辦？
我想了想，陳二狗不是說亡魂困在這里頭嗎，既然這樣，那我就不如試一試，看看這104的寢室是不是真的會把亡魂給困住。
當下，我就把自己的想法說了出來。
陳二狗一愣，說：“你上哪去找亡魂來幫你試？”
我笑了笑，告訴他們，我自有辦法。
我走出寢室，在他們二人好奇的目光下，從隨身的口袋里取出了一張黃紙，然后將它撕成了一個小小的紙人兒。紙人差不多一指高，和咱們正常的煙盒差不多大小吧。
我剛一撕出紙人，陳二狗便恍然大悟，明白我這是要干什么了。
不過，王校長卻依舊還是一頭霧水，顯然不知道我擺弄一張黃紙撕成的紙人，這是要做什么？
不過，我也不解釋，拿著撕成的紙人，擺在寢室門口的地上，然后依科做法，念起了請靈咒……
咒語一念完，我手指對著紙人虛空一挑，大喝一聲道：“起！”
沒有任何的特效，隨著我一聲喝令聲，那個原本靜悄悄放在地上的紙人，突然就自個兒立了起來！
是的，那紙人就好像自個兒活過來了似的，沒有任何人去碰它，它就自己站立在了我們面前，這可把一旁的王校長給震驚的眼珠子都快掉出來了。
他就像是見了鬼似的，張大了嘴巴，驚詫的叫道：“臥……臥槽！它……它站起來了！”
聽到這話，我不由哭笑不得，沒想到這堂堂大學的校長，真真的學者，竟然也會如此失態，而且還在我們這些年輕人面前直接爆出粗口來。
當然，我也明白他此時的震驚，眼前的這一切在他看來，畢竟是太過匪夷所思了。這一切，真正用科學，是無法解釋的。
此時，我發現一旁的王校長，看向我的眼神都變了，眼神之中有著濃濃的詫異，又帶著熱切的佩服之色。
如果說，之前經過王總的介紹，就算他相信王總，但是見到我如此年輕，心里肯定也是難免會帶有質疑的，但是如今從他的眼神之中，顯然已經是真的相信我有真本事了。
其實，這只是一個小法術而已，只要是陰陽行當里的先生，都能做到。
這紙人之所以能自個兒立起來，這是因為我請了鬼靈，鬼靈附在了紙人上，依法令，我讓它立起來，它自然就自個兒立起來了。
鬼靈不同亡魂，亡魂很難請來幫忙，因為亡魂有很強的自我思想，有自己的追求。但是鬼靈不同，陰陽先生法壇都會圈養一些鬼靈。正所謂，人死為鬼，鬼死化為魑魅魍魎。而鬼靈，就是魑魅魍魎，自我意識也變得弱了幾分，能為陰陽先生所用。
比如，陰陽先生畫符之所以有靈驗，靠的其實也是符紙上寄了鬼靈之力，要不然，它就是一張廢紙而已。
又比如，農村有一些神婆神棍，你去找他們問一些事情時，神婆神棍們往往會說的很準，說你家在什么地方，家里門前屋后有什么樹啊、河啊之類的。其實這些也是他們派鬼靈去看的，然后告訴給神婆神棍，而你則會佩服的五體投地，相距百里，屋前屋后的一花一木她都知道，以為這神婆真那般的神通，然后就花錢請他問事治病，到最后到底靈不靈，就兩說啦，哈哈。
當然，陰陽行當，要用到鬼靈的地方多不勝數，就不在此一一舉例了，咱書歸正轉。
鬼靈本身屬陰，和鬼魂本質上無異，所以鬼靈附在紙人上，如果真的104寢室被人布了困住亡魂的局，自然這個紙人也會被困住，這也就是我做這一切的用意。