當然，也不是說每個讀書人都知道這些，因為很多讀書人連縣試都過不了，《四書章句集注》什么的，他們壓根就不用去學。
劉守良對楊聰自然是知無不言言無不盡，不過，他并不贊成楊聰這會兒就開始學習《四書章句集注》，因為《四書章句集注》太多了，四書總共才幾萬字，而《四書章句集注》足有幾十萬字，沒幾個月時間，連個皮毛都學不到，而現在楊聰面對的是即將到來的院試，《四書章句集注》學了其實沒有多大用處。
而且，以他的經驗，這標準應試八股文相當重要，因為義和策都是在這個基礎上寫出來的，只要標準應試八股文做的好，義和策做起來就會得心應手。
也就是說，這縣試、府試和院試的標準應試八股文是基礎，先要將基礎打牢，才能去研究后面的義和策。
劉守良這個說法著實讓楊聰猶豫了好幾天，因為他感覺自己的基礎已經夠牢固的了，人家做一篇標準應試八股文需要一天，而他只需要兩個時辰，這還不夠牢固嗎？
還要怎么牢固呢？
貌似除了不停做文，就沒其他辦法了，這樣有意義嗎？
不過，他對劉守良這個進士的意見還是很重視的，為此，他專門苦思了很多天，沒想到，還真讓他想出了一個辦法。
他想出的辦法在后世來說那是簡單的不能再簡單的一個辦法了，但是，這個時代的人卻想不到。
他想出來的辦法就是統計常用字，將同韻的排一起，并按平仄分開。
比如，阿字部，同韻的就有阿，巴，擦，大，發，噶等等。
又比如，安字部，安就是平聲，俺、按等就是去聲
四書五經其實總共也就十多萬字，其中常用字也就三四千，如果能把這些常用字按這個方法統計出來，以后平平仄仄和押韻這八股文中兩個最難的問題幾乎不用去想了，那是提筆就來啊。
他也不知道最終能不能達到這效果，不過，試試就知道了，反正這會兒他也沒有其他辦法來鞏固所謂的“基礎”了。
他專門準備了四十余個空白草稿本，然后便對著四書五經，一個一個字統計抄錄起來，這樣其實也等于將四書五經復習了一遍，對院試也是有裨益的。
就這樣，他忙活了差不多大半年時間，最后終于編成一本厚厚的......。
呃，這個，怎么形容這本東西呢，如果從功能上來說，這相當于是一本科舉秘籍。
無意間，他竟然整出了這么一本科舉秘籍，連他事先都沒想到。
那么，這秘籍的效果怎么樣呢？
緊接著，他便開始邊背秘籍，邊做文章，還別說，這秘籍還真有用，他做文的速度果然有了顯著的提高。
練習了大約三四個月之后，他幾乎一個時辰就能做出一篇標準的應試八股文，那速度簡直快的嚇人！