“人陽的一面代表著奉獻，陰的一面代表著索取，所以人們都希望別人多奉獻一點，而自己多索取一點，是不是這樣？”王興問道。
課堂上發出一陣笑聲，大概都是有這種陰暗心理的。
“當百姓陰的一面膨脹的時候，就會發生偷盜、搶劫、強奸、殺人等行為；當豪紳陰的一面膨脹的時候，就會發生巧取豪奪、強搶民女等行為，當官員陰的一面膨脹的時候，就會發生貪污**、暴虐百姓的行為。所有這些行為就是我所說的陰暗面。”
“所以，要抑制陰暗面，就要抑制人作為個體陰的一面，要讓陽的一面光大。要讓陽光照進來，陰暗面也就消失了。”
“所以，馬學祥同學，咱們不能只看到陰暗面，而忽略了陽光的一面。”
“可是，老師，學生看到這世上全是黑暗，沒有一絲陽光進來。”馬學祥道。
“你太偏激了，怎么沒有陽光的一面？不說別的，咱們這個書院的建立就是。我作為川陜總督，會一點點把黑暗撕破，讓陽光照耀川陜大地。可是我的力量非常有限，憑我個人，無論如何是不能完成這么艱巨的任務的，你們這批學生，要好好學習，練好本領，將來總有一天，我帶領你們打造一個全新的、充滿陽光的新川陜！”
王興充滿激情的話語，讓大家非常興奮，尤其是像“把黑暗撕開，讓陽光照耀川陜大地”這句話，讓大家充滿了斗志和希望。
“我們的國家積弊太多，需要做的事情有很多，有些是很難的，甚至需要付出我們的生命。所以，將來我們國家需要的人才是能做實事的，富有犧牲精神的，而不是只會夸夸其談，大言炎炎之輩。”
因為一個關于“真理”的爭論，引出這么多政治上的見解，是王興始料不及的，不過，既然說開了，那就說開吧。
“山長，焦山長的泰州學派抨擊儒家的男尊女卑，抨擊偽君子和假道學，請問山長，您同意他的觀點嗎？”王征又站起來發問。
王興對于這個來自涇縣農村的學生非常欣賞，不但文章好，還非常好學，非常好問，每每問的問題，也總是很尖銳。
“我在哲學上的觀點很明確，那就是辯證唯物主義，對儒家也好，法家也好，持的態度是‘揚棄’。所謂‘揚棄’是指批判地看待問題，既不全盤否認，也不全盤接受。焦老的觀點我大部分持贊成態度，但我覺得還是比較激進，應該慢慢地來，而不是從事物的一個方面一下子轉到另一個方面。那樣的話，不好被社會所接受，起到的效果反而不好。”王興答道。
“山長，那您的政治主張是什么？”王征接著問道。
“改良主義。”王興道。
“改良主義？”聽到這個詞，大家都陷入了思索。
“這個問題，咱們先不要討論，請同學們多學多看多問多思索，我將會在西安進行一些改良，到時候大家看效果就可以了。”王興道。
他只是提出了一個概念，具體如何改良，他可不會在課堂上說。
……