普通人再想為官，那難度是呈現量級提升，競爭壓力也是空前增加。如今思來，當初的人才噴涌，那么多喜人的“鯉魚跳龍門”實例，更主要的還是大環境的原因，早期的時候，朝廷里外是整體缺乏人才，但凡有一技之長，都能在體制之內找到位置，獲取任用，但人才饑渴癥一旦得到解決，屬于大漢的官僚階級體系完善，普通人再想往里鉆，更多面臨的就是被拒之門外了。
眼下在大漢朝，想要當官，難度可遠遠高于前世公考，公考競爭激烈、比拼困難，但至少還有努力的可能，還有基本的公平，而在大漢更大的可能，卻是努力到最后，發現已然沒了攀爬的梯級。
別的不提，僅科考題目中占比越來越重的一項實務，就能擋住天下九成的讀書人。畢竟，一般的讀書人，根本沒有實務實踐的機會，那些關于吏能經驗，對大部分讀書人而言只有一片空白。
早些年的時候，讀書人還能通過邊讀書、邊在地方官府為吏充實經驗、鍛煉吏能，那時候，對于一些清高的人而言，簡直是為了大志折腰下作。
但如今，就連為吏都不是想去就去的，天下太平了，社會穩定了，教育也恢復了，讀書人才在經過幾十年的積累后早已形成井噴之態。這樣的情況下，即便對地方官府而言，也不缺做刀筆吏的人才，甚至于，為吏都得搶著來才行，而這也逐漸發展成為一個普通人邁入仕途最高的一道門檻。
過去，因為劉皇帝提倡重實務這一條，引起來諸多非議，對于很多傳統士人而言，這樣的變革幾乎是無法接受的。然而，隨著時間的推移，越來越多的人開始支持、維護這一條了，理由還是拿著劉皇帝那套實干理論。
在這層表象之下，更主要的原因還在于，既得利益者們發現，實務考試簡直是為了他們這些人量身打造的，對于權貴而言，不論在學識還是經驗上，他們的子弟絕對是碾壓普通學子的，也只有考實務，官僚的兒子繼續成為官僚的可能才更大
正因為在后續的觀測中，劉皇帝發現了這個苗頭，才在后續的升遷條例中，給了普通吏員直升命官的機會，每年吏部的升遷名單中，都有一項指標。
然而，這同樣有個前提，你得是吏，還得有出眾的能力，過硬的成績，否則一切還是空談。而康保貞走的正是吏轉官這一條路，倘若他們能做得更細膩些，更耐心些，吃相不要太難看，就算是皇城、武德，也是難以輕易察覺的。
劉皇帝一個“理想化”的考慮，使得大漢誕生了一套新型“九品中正制”，并且這一套，比唯出身論要高明得多，畢竟，“唯才是舉”難道還不正確，還不公平嗎這個道理，放在哪里都說得過去，都能振振有詞。
對這些，劉皇帝也不是不知道，只是一方面不愿自打其臉，另一方面也沒有糾正的理由。相比于已經出現的階級固化，他更不希望出現一些只會奉圣人之言為圭臬的書呆子，那于國無利，做學問他不管，當官還得真抓實干。
對于當下的士林而言，他們的日子，一定程度上甚至比三代亂世還要難過，那個時候還能期待圣主誕世、撥亂反正，如今，隨著劉皇帝越當越久，他們那些人對國家的影響力也在不斷下降。
對于有產的士紳而言，進入朝廷比起普通人而言沒有那么地難，但首先得端正思想，得做出妥協，這也是許多人最終的選擇，妥協之后，嘗到甜頭了，便是死命的維護
同時，劉皇帝也有種破罐破摔的心理在里邊，要固化，就當固個徹底，最好保證他劉氏的皇位能長長久久地傳承下去。
而這一點，劉皇帝有時候還是信心十足的，至少在他看來，只要大漢當前的體制能夠長久維系下去，大漢的江山便能得到更多的延續。
畢竟，在“實干優先”的認知不斷被強化推廣之后，大漢的官僚們，不論是貴族官僚還是庶族官僚，不管有多少根深蒂固的毛病，至少在剝削黎民黔首上，都會更加聰明、更有手段也更長久
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