“偉大的占星家薩門迪斯在遠星歷923年確認了我們星球的自轉速度為一周24小時，從此之后，法蘭星上的人們知道了‘日’這個單位意味著什么。”
在紅葉鎮學校中的一個小的教室，所有獲得了參加星試資格的學生們都坐在這里，為他們上課的是三年前參加過星試但是沒能進入大學的學長米勒。
參加星試不代表就一定可以考上大學。首先，大學的錄取是有分數線的要求，哪怕最低的分數線都足以刷掉70%的考生；其次，就算考生的分數線達到了大學的要求，還要經過大學的面試，如果面試無法通過依然不能夠進入學校。
據楊雷猜測，這個世界的大學其實并不像前世那樣，是以培養人才為目的的，因為從一些書籍以及傳記中可以發現，大學其實更像是在平民中篩選出有超凡潛力的人而設立的一道程序。
畢竟，這個世界上是存在魔法以及其他超凡體系，這個世界的主人們永遠會是那些有著不同尋常力量的人。
在帝國，因為曾經幾代帝王們的血腥的變革，這些超凡勢力最終都被納入帝國的統治之下，而帝國也需要從那些沒有渠道但有潛力的平民之中篩選出能夠成為超凡者的人，用他們來制衡著那些底蘊深厚的力量。
不過，對于那些考入大學但是并沒有潛力走上超凡道路的學生們來說，他們照樣可以改變自己的命運。
畢竟，在大學接受了幾年最高等的教育之后，這些學生在很多行業都可以找到一份體面的工作，比如說經商、從政甚至當一名學者。
而那些沒能通過星試的學生，大部分都會回到自己家鄉，成為一名教師，來把他們參加星試的經驗傳遞給一代又一代的新人們。
雖然在這個過程中，階級的劃分非常明顯，但對于楊雷這樣的平民們來說，同樣又留有希望。
……
“哎，好難啊。”每天放學，楊雷都會聽到這句話從安德烈的嘴里傳出。
雖然他們學習的知識在楊雷眼中其實不難，只是知識的覆蓋面很廣，需要認真去準備，但是對于這些土生土長的平民們來說，星試中要考查的知識的難度以及廣度，都遠遠超出了他們的想象。
“難怪米勒老師說他當時考試的時候連卷子都沒達完，怎么可能有人能在兩個小時之內做完這么多的內容嘛！”安德烈已經有些氣餒了。
“那為什么每一年的星試還是會有三成的人通過呢？”楊雷覺得自己既然穿越到這個世界，那么就要有一些穿越者的樣子，況且，他真的不覺得這種考試算是多大的挑戰。
畢竟，在前世，他可以從無數的考試之中成長起來的。
“況且，我不是交給你一套方法了嗎？只要你肯用功，按照我的方法來做，至少會多很多的機會。”
對于自己的這個朋友，楊雷也沒有藏私，他直接把自己的一些學習經驗全部傳授給了安德烈，只不過他發現，這個世界的人好像都算不上勤奮。
甚至，他雖然和其他的學生們不熟，但他還是在課堂上大方的做著筆記，不過，其他人也沒有因為這個舉動而向他學習。