這樣的結果，就造成在美國上高中的學生當中，只三分之一的學生可以上大學。而在中國，有三分之二的高中生可以上大學。
誠然世上的任何事物都不可能是完美的。任何一種教育制度也不可能是完美的。而應試教育就是這樣，雖然它不是完美的，但它是非常適合中國國情的教育模式。
在中國，大部分的年輕人都在農村。他們的家庭都不是很有錢。如果中國的大學也象美國那樣。好大學都要收費很高的話。那大多數的農村孩子就別想上好大學了。
而一個人的才能與智慧，與他的家庭條件是沒有多大關系的。窮人家的孩子也可能是一個學霸。而富人家的孩子也可能是一個學渣。反過來也是一樣。
所以說，只有應試教育，才是一種相對公平的教育模式。它可以讓很多有才能的普通家庭的孩子，進入到國家的一流大學去深造學習，最終成為社會的棟梁。
如果中國的好大學也收取高額的學費，還要考察人各方面的素質才能上的話，那大多數普通人家的孩子，就算是學習再好，也不可能上這些好大學。
正因為這樣，我們要感謝我們國家的這種教育模式，可以讓很多普通的孩子走進青華大學這樣世界知名大學去深造學習，為我們國家的經濟建設做出貢獻。
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閑話少說，書歸正傳。
李蕓看兒子上學去了，她也就收拾一下準備去上班。
可這時，她聽到手機里面有接到什么信息聲音。她打開手機的微信一看，是兒子所在班的微信群里面，發來的一條新消息。
說是要召開一次家長會，就上一次學生的考試成績，和家長們溝通一下。再有一兩個月就要高考了，這個時候，老師和家長們也是非常緊張，時不時地就要開家長會溝通一下。
“九點鐘，全體三（八）班學生家長到學校教室開家長會。請家長務必到校參加。”這是李蕓在李易班級的微信群里面看到的一條消息。是他們的班主任陳文興發過來的。
“要開家長會，那我還怎么上班。”李蕓一時不知道該怎么辦了。
“要不給主任請個假，下午再去上班吧！兒子這一次成績不錯，進步這么大，自己也應該去給兒子鼓鼓勁。”李蕓想到這里，拿起手機，撥通了車間主任的電話。
“劉主任，我是李蕓，今天上午我有點事，想請半天假可以嗎！”李蕓打電話向車間主任請假。
本來這個車間主任也是比較難纏的。現在公司的生產任務很緊。公司規定沒有重要的事情，一般不讓請假。
可是李蕓就有些例外。誰都知道她和王公理的關系。他們車間的劉主任當然也清楚了。而王經理是這個劉主任的上司。劉主任想到李蕓和王經理的關系，就也馬上答應了。