本來李易想，自己這一次進步最大。陳文興要是表揚的話，那第一個表揚的人就應該是他。可是他念了這些名單后，竟然沒有李易的名字。
“兒子，這是怎么回事，怎么沒有你的名字。”李蕓也想，既然兒子這一次考試成績進步很大。那開家長會時，兒子一定會受到表揚。可是剛才陳文興念的進步的人名當中，竟沒有李易的名字。
“我怎么知道，也許是陳老師把我給忘了。”李易能說什么，他也不知道這是怎么回事。不過，李易才不在乎這個表揚。
可李蕓很不解，她這一次請假來開這個家長會。就是感覺兒子這一次考試成績不錯，她這個當家長的也有面子。之前，她都不愿意來開家長會。因為兒子的成績不怎么樣，來開家長會也沒有什么意思。
這一次，兒子好不容易進步很大。很有可能會得到老師的表揚。這當媽的當然也會很高興了。
可李蕓當時來的時候有多高興，現在她心里就有多不高興。合著陳文興是把他兒子給忘了，進步十幾名，竟然得不到表揚。那些進步三兩名的反而都得到了表揚。
李蕓雖然有些想不通，可這事你也不能直接問老師吧！當著這么多家長的面，你能直接問老師，為什么不表揚自己的兒子。這也說不出口不是。別說是當著這么多家長的面了。就算是沒有家長，你好意思問老師為什么不表揚自己的孩子。
所以說，現在李蕓也不好意思問陳文興。只能是郁悶地坐在下面。聽著陳文興的講話。
陳文興在表揚了那幾個進步的學生后，又念了幾個學習退步比較大的孩子。并告訴他們的家長，要注意孩子的成績，現在到了關鍵時刻了，不能讓孩子的成績一直往下掉。
最后，陳文興終于提到了李易的名字。他站在講臺上看著李易說道：“在這里，我還想要著重說一說，我們班上的李易同學。這一個同學，學習怎么樣，我想大家也都是知道的。
他的成績一直也就是三百三四十分。在班里就是三十多名。可是這一次，他一下子考四百零三分，提高了六七十分。這真的是有些反常。
剛才我念的那幾個同學，他們也進步了。可也就進步了三兩個名次，最多的也就進步了五六個名次。可是人家李易同學，一下子就進步了十六個名次。從三十七名到二十一名。
這樣大的進步，真的是出乎我的意料。當然也出乎大家的意料。對于李易同學這一次的成績，我保留懷疑的態度。不是我不相信李易的水平，只是我教了這么多年書，象李易同學這一次的進步，我還是頭一次碰到。
之前我碰到過進步最大的同學，也就一下子提高了十個名次。就算是這樣，這個同學，后來還承認那一次考試，他有一科是作弊了。
而我們班的李易同學，這一次模擬考試一下子進步了十六名。這怎么能讓別人相信是你的實力呢！就算是你超水平發揮，也不至于能發揮的這么好，可以提高十六個名次。
所以說，我對你這一次成績，持懷疑態度，雖然我沒有真憑實據，沒有抓到你的什么把柄。不過，你的成績我實在是不能相信。這一次，我暫時不表揚你。如果下一次，你還能考出這么好的成績，我再表揚你。”