語文一共是一百五十分。作文占了六十分。幾乎是占到了語文成績的一半。而整個高考部分是七百五十分。而作文差不多就占到了十二分之一。
所以說，一個學生想要在高考中取得好成績。想要考上好大學。這一篇作文就是一定要寫好了。’
‘呼嚕--呼嚕--’可就在陳文彬在講臺上講課的時候，下面突然傳來了一陣打呼嚕的聲音。這聲音還挺大，一下子就攪亂了陳文彬講課的情緒。
陳文彬一聽到這個不和諧的聲音，他馬上就停止了講課，然后那尋聲去看是誰在下面制造的和馬上就要高考的緊張情緒格格不入的聲音。
可是他一時也沒有看到是誰在打呼嚕，因為他掃了一眼，感覺大家都在安靜地坐著，也不知道這聲音到底是從那個角落里發出來的。
于是，陳文彬就從講臺上下來，然后尋聲向發出聲音的地方走去。
其實，這聲音不是別人發出來的，而是李易發出來的。
李易剛才拿出語文課本，然后就坐在那里準備聽課呢！可是也不知道怎么回事，他突然就感覺有些困，于是，就不自覺地趴在課桌上睡著了。
可能是李易昨天晚上沒有睡好覺的原因吧！剛才他和周宇又說了很多關于陳文彬是因為沒有睡醒才來上課的事情，讓李易也是禁不住就被想要睡覺的事情影響了，他竟然也真的想要睡覺了。
再說，周宇是看到李易在睡覺了。不過，這小子比較壞。他剛才看李易總是喜歡在自己面前吹牛，于是，他就不想叫醒李易，隨便李易在課桌上睡覺呢！
只不過，李易一開始并沒有打呼嚕。周宇也想，現在的老師們，也不在意有同學睡覺。特別是學習不怎么樣的同學。老師們更是不會隨意干涉他們。只要他們不在課堂上面搗亂，他們想怎么睡都可以。
可是李易這小子也不知道是怎么回事，今天這覺睡的還真香，竟然是在課堂上打起了呼嚕。
剛才周宇也是小聲地叫了李易一聲。可李易竟然是沒有聽到。他還輕輕地用腳踢了李易一下。可李易竟然是哼了一聲，又繼續睡覺了。
這下，讓周宇也有些無奈了，他想，既然李易愿意睡，就讓他睡個夠吧！反正自己也叫他了。他不搭理自己，愿意睡覺也就不關自己的事了。
于是，周宇這小子就感覺自己已經是叫過李易了，他沒有醒。繼續在睡覺，可就不關他的事了。
現在就算虹周宇看到李易繼續在睡覺，陳文彬已經聽到了這不和諧的呼嚕聲，已經從講臺上下來后，他仍然是沒有叫醒李易。
陳文彬走到了教室的后面，終于是看到了睡覺的人是誰了。他一看，竟然是李易在課堂上睡覺。把課本擋著臉，讓他看不出來到底是誰在睡覺打呼嚕呢！
一看李易竟然在他的課堂上睡覺，陳文彬也有些生氣了。雖然他不是班主任。可他也不能允許有學生在他講課時睡覺。因為這明擺著就是不尊重他呢！
要說李易只是睡覺，不打呼嚕的話。陳文彬可能也就睜一只眼閉一只眼不和李易計較了。
可是李易敢是不爭氣，他竟然在睡覺的時候還打起了呼嚕。這可就讓陳文彬有些叔可忍嬸不可忍了。
‘哎，這位同學，醒醒！醒醒！’陳文彬來到李易面前，然后把李易擋在臉上的課本拿了起來，并且拿著課本推了李易的肩膀兩下。
這下李易才突然就醒了過來，他睜開惺忪的睡眼，看著眼前的一切，感覺有些莫名其妙。不知道到底發生了什么事。