本來學習這一件事情，本身就比較適合性格比較內向的孩子。只有這樣的孩子，才是比較適合學習的。因為學習跟搞研究是差不多的，是須要你耐心去理解觀察和分析推理的事情。而這樣的工作，很難讓那些坐都坐不住的孩子們去靜心地思考和分析。
所以說，孩子們的學習成績并不是由他們聰明不聰明來決定的。而由他們的興趣來決定的。只有對學習有興趣的孩子，才能夠把學習這一件事情搞好。
本來一切的腦力勞動就是比較適合性格內向的人去承擔。就象是歷史上的一些偉大的科學家一樣。他們大多肯定都是性格比較內向固執的人。
只有這樣的人是適合進行科研研究的。一個根本無法安靜下來，根本對學習研究一點興趣的人，他怎么可能從事科學研究這樣純粹的腦力勞動的工作。
孩子們生下來都是差不多的，在上學之后，他們所處的環境也是一樣的。如果是在一個班上，他們都是由一個老師來教導的。可為什么到了考試的時候，他們的成績就是千差萬別呢！
造成孩子們的成績差異的最主要原因是什么。難道僅僅是不努力嗎！當我們在說孩子不努力學習的時候，你為什么不想想他為什么不努力。
一個不喜歡玩游戲的孩子，你讓他在網吧呆一個小時，他感覺這一個小時是無比的漫長。可是一個喜歡玩游戲的孩子。你讓他在網吧呆上三天三夜。只要隨便給他一點吃的，他都可以輕松地完成任務。
這到底是因為什么。一個孩子在網吧一個小時都不想呆。可另一個孩子可以在網吧呆上三天三夜都沒有問題。
造成這兩種現象的原因到底在哪呢！當然就是興趣了。你有了興趣，不管是做什么事情都不會感覺到累。你要是沒有興趣，那你就是做任何簡單的事情，也會感覺到累。
當我們在指責孩子們不努力學習，只知道玩游戲的時候。我們怎么不想想他為什么喜歡玩游戲，而不喜歡學習呢！這玩游戲和學習是不是相互對立的。
是不是喜歡玩游戲的孩子都是學習不怎么樣的孩子。是不是學習好的孩子都是不喜歡玩游戲的孩子。顯然也不是這樣的。有很多能夠考上清華北大的孩子，他們也可能是非常喜歡玩游戲的。
為什么有些孩子，他們就算是非常喜歡玩游戲。可他們照樣可以把學習搞好。你說這是因為什么，難道他們就是傳說中的天才嗎！他們難道可以不學就會嗎！
顯然不是這個道理。一個孩子不管他有多聰明，他都須要學習才可以掌握知識，在考試中考出好成績。他們之所以可以在喜歡玩游戲的同時還能夠學習好。就是因為他們既喜歡玩游戲，但也喜歡學習。
就象作者君的兒子一樣，他就是一個既愛玩游戲也可以學習好的孩子。可我從來不感覺我的孩子是什么天才。雖然他中考考上了市一高清北班。現在是全市最好的班——清北班的一員。可我沒有感覺我兒子有什么特別聰明的地方。他只不過是一個既可以放肆的玩，又可以很快就轉換到學習狀態的孩子。他在家里可以無所顧忌的玩，可是到了學校后，他馬上就切換到了學習的狀態之中，然后全力以赴地進行學習。
誰不愛玩，愛玩是孩子們的天性。不要說孩子們了。大人們不也一樣。不也一樣愛玩嗎！現在我們全世界的人都成了低頭族了。我們除了上班就是玩手機。
我們為什么這么喜歡手機。手機又有什么好玩的。當然是因為手機可以滿足我們的一切愛好。不管你有什么樣的愛好，差不多都可以讓手機滿足你。
手機雖小，可是功能強大。你的各種愛好在手機上都可以找到相應的程序。手機之所以會很快就成為我們生活中不可缺少的一部分。就是因為他有了娛樂功能。不再只是用來和別人溝通聯系了。當手機不再只是一個電話的時候，它也就成了我們愛不釋手的玩意了。
手機本身就是興趣的產物，但同時又成了一個興趣的玩物。我們人類未來可能很長時間都要與手機為伴了。