天水城。
天水城便是天山腳下靈鷲宮統轄的那座城池，因為位于天山腳下，又依靠著一條從天山上流淌下來的大河為生，所以楚天為其改名為天水城。
“1、2、3………這是我們生活中常用的基本數字……”天水一小的小學中，楚天在一間教室外傾聽著里面的教學。
天水城內一共設有兩所小學，一所中學，這些都是楚天接手這里兩年內建設起來的，里面的教師基本上都是靈鷲宮內的年輕女子，她們教授的是現代與古代相結合的知識。
楚天沒想要弄一個現代社會出來，可古代的很多東西實在不方便，所以，阿拉伯數字，加減乘除、自然科學等一些現代的基本知識被搬到了這里。
而古代的忠君愛國的思想教育以及四書五經的君子之德也都沒有落下，二者相結合，如今看來還不錯。
當然，想要見到實效恐怕得等到這批小家伙長大，最起碼得十年。
不夠無所謂，他有的是時間，等得起。
“尊主，這是少年班，前邊是成年班。”天水第一小學的校長梅劍帶路，為楚天介紹著各個教室的情況。
果然，往前一個教室內的學生不再是小羅卜頭，而是一群年齡各異的大人。
羅馬數字已經漸漸應用在天水城中各處，想要在這座城池中混得開，怎么能不學這些？
為有需求的人開設特色班，這是楚天的要求，一來促進發展，二來也能多收些錢，不說多，可卻支撐了天水第一小學的大部分財政收入。
“不錯！”看著里面認真學習的人，楚天點了點頭，對梅劍道，“如今天水第一小學一共有多少學生和教師？各個年級又分別有多少？”
前來視察，這些基本情況自然要了解清楚。
“特設班不算，一共學生312人，年齡從8歲到12歲不等，按照您設置的三個年級，其中一年級193人，二年級90人，三年級29人；教師一共15人，全都是靈鷲宮的姐妹。”對這些了如指掌的梅劍快速回道。
滿打滿算，小學建立才只有兩年，正常不會出現三年級學生，不過天水城中學校對年級要求比較靈活，只要考試達到要求，自然就可以升級。
所以，如今三年級班里的29人應該都算是比較出色的了。
“家庭背景都如何？”楚天再問。
“多數孩子的家庭經商，算不上多富裕可也衣食無憂，只有少數來自貧苦家庭和官身家庭。”
天水城中可沒有義務教育，想上學，明碼收費，雖然學費不貴，可對于城中普通農戶家庭來說也是一筆不小的開支，所以出現如今這種分布情況倒也在楚天的預料之中。
貧富差距有點大，不過沒有關系，等到學校里的寒門弟子出人頭地后，相信很多底層家庭就會知道讀書的重要了，到時候自然也會舍得花錢讓孩子上學。
而且，隨著發展，天水城的經濟越來越好，學費的負擔自然也會越來越輕。
相信一二十年后，這種另類的貧富差距必然會急劇縮小。
至于義務教育，楚天完全沒想過，不義務教育必然會延緩發展，不過延緩并不等于終止，他等得起。
楚天以為，知識應該共享，可知識更是寶貴的，學費在前，親身付出代價，這能讓人更加明白知識的寶貴與重要。
在他看來，學生們對于知識的態度要比快發展那幾十年更重要！
“多關注那些貧苦學子，他們都是榜樣。”楚天對梅劍叮囑道。
“尊主放心，屬下明白您的意思。”梅劍鄭重回道，“如今學校已經專門為這些貧苦學子設立了扶助金以及獎學金。”
“你辦事本座放心。”對于梅劍，楚天還是很滿意的，身為巫行云的侍女，能把巫行云侍奉的服服帖帖，足以證明她們的聰明伶俐。
“武道呢？武道進展怎么樣？”