現在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？
然而幾個人既然起來，你不能說絕沒有毀壞這鐵屋的希望。
魯迅——《吶喊，自序》”
隨著畫外音落定，屏幕上的鏡頭視角漸漸拉升。
《自序》的字體變得微小模糊，墳旁的燭光也漸漸微弱。
遠方的太陽，卻已經徹底的躍出了山頭。
那正值壯年期的恒星，徹底照亮了這座逼仄貧窮的山村，這片五千年薪火相傳的古國，這個生命已經生存了千百萬年的，星球。
電子大屏中的畫面，最終定格在廣袤宇宙中那顆蔚藍的地球。
全劇，終。
隨著那一個“終”字浮現在畫面之上，劇場內全體觀眾沸騰了！
嘩！
積蓄了一整場話劇的掌聲，在這一瞬間直沖屋頂！
就在這一片狂熱的掌聲中，李世信帶著所有的參演人員和幕后，大步走到了舞臺之上。對著臺下和直播攝像機前的觀眾，鞠躬謝場。
和李世信一同出現在臺前的，還有藝術學院的學生樂隊。
在掌聲中，樂隊很快的擺好了架勢。
一陣悠揚的提琴前奏，就那么緩緩流淌了出來。
隨著前奏響起，觀眾席中一個個年輕的在校學生，一個個已經不再年輕的畢業校友，默默的站起了身，點亮了手中早已準備好的蠟燭。
“也許很遠或是昨天，在這里或在對岸里或在對岸。
長路輾轉離合悲歡，人聚又人散。
放過對錯才知答案，活著的勇敢。
沒有神的光環，你我生而平凡......”
一首旋律極為優美的歌曲，在現場千余名學生的合唱下，有著別樣的溫柔。
此時，舞臺上已經定格的電子大屏幕，再次浮現出了畫面。
那是自一九九八年，孫一鳴就任榮傳校長之后，所有的影像資料；有的，是他在開學典禮上迎接新生的發言畫面。有的，是他在食堂中和學生們討論學術問題和生活問題時學生們的偷拍。有的，是這個年逾七十的老人，邁著大步追趕小樹林中的情侶，被學生們當成段子的投拍。更多的，則是一幅幅畢業時，孫校長為學生們帶上博士帽的照片......
這些照片的年代不一，清晰度不一，但是一張張一段段，都伴隨著自97年之后每一屆學子的記憶。
“在心碎中認清遺憾，生命漫長也短暫。
跳動心臟長出藤蔓，愿為險而戰。
跌入灰暗墜入深淵，沾滿泥土的臉。
沒有神的光環，握緊手中的平凡。
此心此生無憾，生命的火已點燃。
此心此生無憾，生命的火已點燃.......”
隨著歌聲的終結，舞臺上的屏幕，最終定格。
謹以本劇，向每一個知識的傳播者，每一個為教育事業貢獻青春與生命的人，每一個為延續文明，將薪火傳播給下一代的個體，致以最高的敬意！
《鄉村教師》，真-全劇終。
“謝謝，謝謝......”
臺下，看到眼前的一幕，老淚縱橫的孫一鳴攥著王友德和周維明的手，顫抖著從輪椅上站了起來。
看著現場那些年輕的面孔，深深的鞠下躬去。
滴！
獲得附加【感動】的喝彩值，124213點！
滴！
獲得喝彩值，192911點！
舞臺上，被燭光照亮的李世信，耳邊響起了兩聲系統的輕鳴。