“每人都帶有干糧，這個不勞世子費心。”張樞說道。
“這飯菜我們三人也吃不完，不若分一半給他們端去吧。”李繼岌吩咐說，“另外盧先生怕是中午不回來了，把這壺酒也拿去給他們吧。”
張樞猶豫了一下，然后躬身說道：“那老奴就替夏冀奇幾個謝過世子。”
說罷，他叫兩名內侍將盤中的菜肴分了一小半，用一個大碗裝了，連同那壺酒一同端了出去。何十二和康九兩人各盛了一碗小米飯，小心地在桌邊上坐了，靜地扒著米飯，卻很少伸筷子夾菜。
李繼岌雖然從小運動較多，比尋常的兒童長得強健，飯量也大，但也只吃了一碗就飽了。他看了一眼還在小心翼翼地吃飯的何十二和康九，起身說道：“起得太早，我先睡一會兒，記得到課時前叫醒我。你們繼續吃，莫要剩下飯菜，浪費了！”
果然，他還沒進里屋，就瞥見何十二和康九兩個就把筷子伸向那兩盤肉菜，狼吞虎咽地吃了起來。
……
下午上課，盧先生還沒有回來，李繼岌只好繼續練字。
好在他家里給準備的印好的大格紙夠多。
想要操控柔軟的毛筆寫好字十分困難，特別是這具尚未發育的身體，還很不聽話。
只要筆尖不用力下壓，寫橫豎還湊合，但一到了寫撇和捺，筆鋒便不受控制地扭曲起來，不是粗了就是細了，在紙上寫出來，就完全不是心里所想像的那樣。
何十二和康九兩個則是醮了清水，在一塊薄木板上練習寫字，李繼岌讓他們在紙上練習，兩人卻是說什么也不肯。
盧先生到了午時過后這才回來，檢查了一下李繼岌所寫的作業，見其居然寫完了數十張紙，便細不可查地略微點了下頭，然后又開始了乏味的授課和背誦過程……
見李繼岌已經背誦純熟，每個字也已經會寫，盧先生便逐句開始為其仔細講解釋每個詞句的意思。
從秦代流傳下來的《倉頡篇》共分三篇，分別是秦丞相李斯的《蒼頡篇》、中車府令趙高的《爰歷篇》和太史胡毋敬的《博學篇》，盧子諧所授應該是漢代流傳下來的版本，每十五句為一節，共分為55節，一共有3300字。講述完第一節，下午的授課就算是結束了，盧先生為李繼岌留的作業便是將第一節六十個字每字臨寫百遍。
盧先生見何十二和康九兩人收拾好課本和筆墨紙硯等用具，便讓他們先出去在外面等待，然后讓李繼岌坐到他對面說道：“出乎預料，世子居然天生就會權謀之術。”
李繼岌很疑惑地看向這位只有四十多歲，卻已經穿著像是老人的文士，不知道他說是的什么意思。
“把王府里給老夫預備的酒水送人，沒人教你罷？”
李繼岌搖了搖頭，“我又不喝，送給他們正好。”
“為什么不想剩回府里？”
“我可沒想那么多，剩回府里也是讓那些內監們給分了，還不如送給這些身邊的人。”李繼岌道。
盧先生喝了一口茶水，然后才繼續說道：“世子宅心仁厚，又分得清親疏遠近，孺子可教矣。不過，人心不古，欲壑難填。俗話說沒有規矩，不成方圓，小恩小惠亦當適可而止。”
李繼岌眨著雙眼，我一個四歲的小孩你現在就教我這個？！
盧先生笑了笑，起身拍了拍李繼岌的肩膀道：“這世道亂了好幾十年了，這晉陽宮能保存完善，多仗你家，希望你長大后，還能守護這里的安寧……”