賈詡理清了思路，指明了方向，閻行等人知道該怎么做了。
有了利益，說服其他人也就有了可能。在如此巨大的利益面前，什么分歧都可以暫時放下，就算個別人非要報仇不可，也不會影響大局。
死幾個人也未必一定是壞事。
閻行隨即傳書各縣，請各家派人來談。
果不其然，得知馬騰交出了武都，賈詡又親自來了金城，絕大多數大族都派來了代表，不少家主更是親自趕來拜見賈詡，參與會談。尤其是湟水沿線，通往西海（青海湖）的幾個縣，有點頭臉的全來了。
羌中道是僅次于河西道的重要商道，如果重開西域，羌中道必然受益，他們都能從中分一杯羹。武力強的從軍征戰，還有機會立功封侯，成為真正的貴族，躋身朝廷，而不是局限于鄉里的一方豪強。
總體而言，絕大多數人都贊同賈詡的意見，認可這是一個大好機會，不能錯過。也有人提出一些看法，從軍征戰，積功封侯固然是好事，可是朝廷有制度，部曲數量不可超過三百，這明顯是針對武人，涼州人太吃虧了，能不能上書朝廷，放寬一些限制？
賈詡問了他們一個問題：是你們有錢，還是關東有錢？招募部曲是要花錢的，如果放開限制，那些羌人義從是愿意跟著你們，還是跟著關東籍將領？
眾人啞口無言。涼州如何能和關東比，關東人的產業以土地為主，就算有什么天災，土地還是土地。他們的產業以牲畜為主，天災一來，牲畜大批死亡，他們隨時可能赤貧。
更別說四周環伺，天天惦記著來打劫的羌胡。一個防備不慎，就是家破人亡。
羌人見利忘義，唯利是圖，真要敞開招募，關東籍將領挾雄厚家資，隨時碾壓他們，到時候涼州還有沒有他們的立足之地，真不好說。
賈詡又說，你們不要只盯著軍隊，滿足于做一個武人。從長期來看，朝廷的長治久安依賴文治甚于武功。要想真正在朝廷站穩腳跟，必須文武兼備，否則有人針對涼州，針對武人時，連一個為你們說話的人都沒有。你們再善戰，還能超過涼州三明？
所以，征戰立功是眼前的機會，積累文氣，培養文武兼備的人才才是長遠的利益。陛下英明，愿意給涼州這個機會，后繼之君能不能堅持這個方向，誰也不好說。我們必須充分利用陛下在位的這三十年，積累足夠的實力，在朝廷站穩腳跟。
賈詡還舉了益州為例。益州原本是巴蜀蠻夷，一直為中原所輕視，后來文翁興學，益州文氣日厚，眼下雖然還不能和中原相提并論，卻比涼州強出太多。既然益州可以，涼州為什么不可以？眼下大吳新立，陛下英明，推崇教育，可比文翁興學的力度大多了。只要我們提出請求，陛下肯定會安排人力、物力，在涼州建學堂，培養學子。
這是多好的機會啊？你平白向朝廷要錢要糧，朝廷不會給，若是興學重教，朝廷絕對支持。培養出來的學子，朝廷也會擇優錄取，說不定還會有額外的優待。
眾人恍然大悟，連連點頭。論見識之高，他們離賈詡太遠了，想爭利益都不知道怎么爭，搞來搞去全是小動作。只有賈詡站得高，看得遠，知道該怎么為涼州人爭取發展的機會，而且名正言順。
仔細商量了幾天，最后達成協議，金城郡各家聯手，提供一萬精騎，由金城督閻行指揮，從武都進兵，威脅漢中西部，作為安西大都督麾下，協助左都護作戰。各家挑選年青子弟為將，并請賈詡指點兵法，以戰代練，為以后從安西大都督征伐打下基礎。
毌丘興一個河東人都能拜賈詡為師，學習兵法，涼州人為什么不可以？
甚至有人說，等賈詡再過幾年退休致仕，就奏請朝廷在涼州開設講武堂，請賈詡做祭酒，專門為安西大都督府培養將才。
賈詡啞然失笑，卻也心潮起伏。