“你們跟我來。”徐福對孩子們說，同時合上了自己親手寫的故事草稿本，將其放到講臺上。
然后，他快速地走出了臨時教室的門，孩子們紛紛跟上。
其中一個孩子經過講臺，不小心將草稿本碰到了地上。草稿本在地上翻了開來。
胡麻將其撿起來，匆匆地掃了一眼，然后看清了其中一個段落。
“幸運的是，我活著的意義是從一開始就被決定好的。”書中的虛構角色如此說，“這意義就是讓你安心，讓他安心。這也是我該做的事情。但是，我又該如何讓自己安心呢？”
徐福站在門口，看著胡麻，說：“抓緊時間。”
胡麻連忙說“好的”，然后合上草稿本，將其放回講臺。在合上的時候，他又掃到了下一個段落。
虛構角色繼續說：“雖然這里僅僅是短暫而又虛假的世界，我也僅僅是短暫而又虛假的生命，但我終究已經誕生在了這個世界上。我也希求自己的安心。”
*
徐福帶著孩子們前往避難所中的躲藏處，胡麻奔跑在最前面。路上也遇到了幾個活死人，但都被作為先鋒的胡麻撂倒在地。耳畔盡是槍火的聲音，那是幸存者們正在戰斗的動靜。雖然槍械無法殺死活死人，但至少能夠限制活死人的行動速度。
孩子們沒有哭鬧，面無表情地跟著徐福前進；徐福亦是不置一詞，仿佛根本不把危險放在眼里。胡麻偶爾回頭，不免產生了一股強烈的錯位感。現在最害怕的好像反而是他這個有戰斗力的人，而身后這些沒有戰斗力的人，隨便拎出來一個都比他無所畏懼。
正當他們即將經過轉角處的時候，大約有五六個活死人也從那邊同時出來了。
這么多活死人，到底是從哪里冒出來的？就算避難所出現了漏洞，也不至于一下子進來這么多活死人吧？難不成是有人故意將大批活死人吸引到了避難所這里？胡麻心中錯愕，緊接著大喊一聲：“你們退后！”
徐福立即停止前進，同時示意孩子們跟著自己后退。而胡麻的身上則驟然爆發出大量明亮的火焰，吞噬了前方的活死人。
火焰一邊燃燒活死人，一邊也燃燒胡麻自己，讓他發出了無法抑制的嚎叫。
但是——痛歸痛，只要能夠拯救徐福和孩子們的性命，他也無所謂一時的痛楚。他一邊叫著，一邊宣泄自己的力量，強而有力地開辟出來一條生路。凡是被他火焰燒過的活死人都很快不再動彈。孩子們看到這些一動不動的活死人焦尸，也不禁動容了。
“這些活死人是真的被殺死了？”有個孩子向徐福提問。
“我想是的。”徐福說。
“如果我們以后也變成了活死人，可以拜托他燒死我們嗎？”另一個孩子問。
“可以。”徐福點頭，然后向胡麻說，“你的身體沒問題嗎？”
“沒！問！題！”胡麻忍著劇痛，大聲回答。
突然，他看到自己前方的遠處，又出現了一道巨大的身影。定睛一看，那是居然是一頭姿態佝僂的狼人。它有著三米高的腐爛巨軀，棱角分明的肌肉，毛發被血水淋濕，渾身散發著令人難以忍受的尸臭味。