春雨，就是師青晅用于準備團隊賽作品，如今當著江白面前演奏出來，就是試探江白能否接招。
【警告...同步率超過19.3%】
受到師青晅的春雨激發，貝多芬卡片再度處于一種高負荷狀態，江白眼神越來越凌厲。
音樂的主導權，必須掌握在自己手里！
“整個第一樂章的結尾，是在d小三和弦的延長中逐漸消失的...第二樂章...慢板由溫暖的的?B大三和弦開始？”
和弦的琶音奏法在瀟灑中帶著幸福感，暫時忘卻了第一樂章中那些矛盾、不安，師青璇腦海里赫然出現一幅畫面。
仿佛她接受大自然的懷抱，只要在這片和睦環境下，一切勝負都變得不那么重要了。
大自然，這是她永遠感到親切、神圣、傾心所愛的；創作靈感無盡的源泉，任何的悲傷與不安，都永遠可以從大自然中得到。
不知不覺，春雨的曲風開始產生變化...
只有那位學妹清楚，師姐在不知不覺中，改變了春雨曲譜。
雖然改變曲譜，似乎更好聽了？
“第三樂章了...”
江白的話，仿佛有著某種魔力，經過上一次同步率爆發后，這一次他基本習慣這個狀態。
整個第三樂章好像是經過第二樂章對靈魂的凈化之后，產生出的某種新的心境，師青璇卻在這時候，竹笛一轉，停止了演奏。
直接從剛剛心境狀態中走出，師青璇果然是和李牧齊名的怪物。
沉默了片刻，師青璇點了點頭...
第二樂章江白對她影響，師青璇并不排斥，因為春雨還需要改善，借由江白的暴風雨洗禮，她將曲子進行改善。
春雨本身就是一個不完整作品，整個曲譜只完成前半段，現在因為江白關系中間部分完善，可是最重要的收尾部分，則必須由她親自完成。
江白不希望自己音樂被師青璇主導，反過來也是一樣。想到這的師青璇點了點頭，與江白對視一眼后，直接離開考核教室。
還是這樣的眼神...
后續第三樂章，她已察覺出江白目的，她并未順著江白曲風思路引導走下去。
望著師青璇消失的背影，劉赫與余光再度對視一眼，互相之間讀出某種哀怨。
總覺得，自己兩人被江白打動太簡單了。
“我們都是有品位的鋼琴師啦，無法抑制自己本能欣賞優秀的作品。”
余光干笑一聲：“對對對，就是這樣的...本來的我們不是輕易就被折服的，都是矜持的人。”
濃厚的浪漫主義精神，也讓世人感受到了一種類似暴風雨那極具特色、美妙詩趣般的美感。
考核老師點了點頭：“從頭至尾由3/8拍的16音符織成，你的音樂是流動和熱烈的時刻，更多則是雅致細膩為主。轉調很多，小調為主不免產生期待感。”
說到這，另外一位老師補充到：“所以經過長時間曲折、婉轉的流動后，音樂消失在一個單音D上，這個消失非常厲害，讓這首曲子原創價值變得很高。”
完成了全部創作，江白靜靜等待著結果...