初夏的五月，風和煦的吹著，一切是那么的美好。
成功解決華口紙業事情后，紀連中和張明揚也算松了口氣，輕松了一段時間。
這段時間華口紙業已經走上了正規。
聽小姑紀念樺說“工人大會后，工人們工作熱情極大的被激發”。
“不僅產量增加，而且質量也是極佳，再加上紀張兩家聯系的售貨渠道，現在華口紙業的產品在全縣銷售極好，也是賺的盆滿缽滿”。
所以這段時間，紀連中和張明揚開始為即將到來的省級數學聯賽做準備。
其實對紀張兩人來說，這種規格的比賽，對前世他們經歷過的那種程度相比，簡直不要太弱。
而且對現在的他倆來說，簡直不要太輕松，因為低年級的數學聯賽對他們來講就跟玩似的。
走進教室，陳可子主動和張明揚和紀連中打招呼，這段時間，陳可子和紀張兩人已經混的很熟了。
雖然陳可子年齡比較小，但是他的脾氣比較對兩人的路，所以平常還是挺照顧陳可子的，經常帶著他們一伙吃東西，畢竟小孩的快樂就是這么簡單。
不過倒是韓文成倒和陳可子和陳洼不一樣，他經常向紀張兩人請教一些學習上的問題和一些新奇的事情。
他就像一個好奇寶寶，對紀張兩人口中的世界充滿了無限好奇。
而且韓文成此人，極為聰慧，總是能從狡猾如斯的兩人口中套路出很多前世他們自己知道的知識點。
雖然韓文成有時候的話語很是蹩腳，但是兩人也不說破，樂意見成，畢竟這個時代想找一個聆聽他們故事的人太少了。
早上上課和平常一樣，紀張兩人還是在后面做自己的小動作，經過這段時間，老師們都免疫他們兩個了，只要不太影響課堂秩序，也就聽之任之了。
畢竟誰讓他們兩人現在是學校“寶貝級”人物呢？
怎么回事？
自從他們來到這個世界后，雖然他們想低調，但是實力不允許啊！
即使再怎么隱藏，也會露出一點馬腳，其實現在全校師生都知道在三年級有兩個學生，一個叫：紀連中，一個叫：張明揚，這兩人是天才。
怎么傳出去的呢？
當然還是老師啊！
畢竟每次兩人上課都在做小動作，老師怎么不會發現呢？所以每次都讓他們回答問題。
可是，最傳神的來了，每一次兩人都能完美的回答對問題。
所以讓老師又愛又恨，然后每一次的問題就越來越難，但是這種小學級別的問題對兩人就根本不是問題。
所以在老師的驚訝中，其他老師們也就對自己班的學生做教材的時候會順帶提一下，這不兩人就火了。
這就是老師口中的好學生，別人家的孩子。
不過兩人倒也沒有在意這些虛名，畢竟兩人九歲身體中，誰能想到是28歲的靈魂呢？
這段時間紀連中給自己和張明揚各準備了一個很厚實的筆記本，專門用作計劃本，將自己的一些想法和計劃寫在上面，以待后續萬一使用，所以兩人生活還是蠻充實的。
早上第三節課，班主任陳景的課。
陳景進入教室，又是照本宣科一番，然后又故作玄虛的說道：“上周的期中考試出來了，同學們猜猜誰考第一？”
“張明揚、紀連中”同學們口號出奇的一致。
這倒讓陳景有些略微尷尬，拘謹的推了推眼眶。
“沒錯，就是這兩位同學，這次還是全門滿分，并列第一”陳景滿意的看著兩人。