原本，還想做最后垂死掙扎的弗雷德與喬治，終究沒能在一個晚上就掌握除垢咒。當然，讓他們徹底放棄的還有艾伯特的那句:費爾奇也不一定會允許你們使用魔法。
隔天，魔咒課上，弗立維教授檢查了大家的練習情況，與格蘭芬多的學生相比，赫奇帕奇成功掌握發光咒的學生寥寥無幾。
弗立維教授抽出五分鐘的時間，又復習了一遍上節課教的內容，然后開始講發光咒的反咒熄滅咒。
“熄滅咒并不僅僅可以用來熄滅魔杖上的發光咒，它還能熄滅普通的光源。”弗立維教授指了指桌上的一根蠟燭，拿起魔杖在上面輕輕一點，“諾克斯。”
燭火熄滅了，就好像被人伸手掐滅。
“如你們所見，熄滅咒的咒語是諾克斯，這咒語同樣適應熄滅燃燒的火焰。”
“熒光閃爍。”弗立維教授念完咒語后，魔杖頂端亮起蒼白色的亮光，“諾克斯。”魔咒教授再一次念咒后，魔杖上的亮光重新消失了。
弗立維教授在課堂上講完關于熄滅咒的內容后，便將剩余的時間留給大家用于練習魔咒。
“熒光閃爍……諾克斯。”艾伯特嘗試了好幾次后便成功了。為了進一步驗證咒語的效果，他還順手給自己變了跟蠟燭，點燃后，開始嘗試熄滅蠟燭上的火焰。
“我也成功了。”李·喬丹的心情很不錯，在練習嘗試了好十幾次后，咒語成功熄滅了魔杖上的亮光，然后學著艾伯特熄滅蠟火。
根據弗立維教授的描述，熄滅熊熊燃燒的大火難度比熄滅發光咒更加困難。
“好氣啊！”弗雷德還在為掌握發光咒而努力，不僅僅是他，班上的部分學生都這樣。
最后，只有三人成功熄滅魔杖上的亮光，赫奇帕奇的迪戈里便是其中之一。
魔咒課結束前，弗立維教授給大家布置了新的家庭作業，寫一篇關于發光咒與熄滅咒的論文報告，至少需要需要兩英尺長，下下周一上課前交。
喬治小聲咕噥道:“兩英尺長，弗立維教授肯定瘋了！”
對基本上沒寫過論文、應該說沒怎么碰過羽毛筆的小巫師們來說，寫一篇兩英尺長的羊皮紙是一個艱難的挑戰，就算想找出一堆字來填滿兩英尺長的羊皮紙都不容易。
“其實，這種論文報告很簡單的。”艾伯特瞥了喬治一眼，一副少見多怪的某樣，“你只要把發光咒與熄燈咒的起源抄一下，然后寫一些關于你學習發光咒的時候遇到的問題，再去圖書館找點關于這方面的知識往上一抄，最后寫點總結報告什么的，兩英尺長就差不讀了。
其實，艾伯特很清楚，弗立維教授也沒指望新生的第一次家庭作業能寫多好。
說穿了，這篇論文就是為了讓大家更加了解發光咒與熄燈咒，加深大家對咒語的了解與運用而已。
上輩子，艾伯特在大學的時候就寫過不少類似的玩意，雖然經過了很長時間了，但還是有所了解的。
“就這樣簡單？”李喬丹聞言難以置信的瞪大眼睛。
“這樣簡單？”艾麗婭狠狠的瞪了對方，挖苦道，“等你開始寫了，就發現這沒那么簡單了。不過，真多虧了艾伯特，這下子我知道該在那兩英尺長的羊皮紙上寫什么東西了。”