放假，總是令人身心愉悅。
對學生來說，更是如此。
盡管有討厭的假期作業需要完成，但它們無法影響艾伯特的好心情。
事實上，艾伯特早已在圣誕假期前一天，就以最快的速度把未做完的家庭作業一掃而空。
沒有假期作業的假期，無疑是令人愉快的。
圣誕假期期間，早上能睡到很晚才起來，吃完飯躺在沙發上看一會兒電視。無聊時可以逗逗貓，聽聽音樂，與妮婭聊天、下棋，或者坐在爐火邊找本書細細品味。
然而，圣誕節剛過，艾伯特找到感興趣的事情了，在小鎮的圖書館重新開放后，去圖書館尋找關于如尼字母的相關記錄。
這件事來源于他前陣子買了本《古代魔文簡易入門》，廢了好大勁才把這書啃完，結果技能面板卻沒出現與古代魔文有關的技能。
艾伯特尋思這情況與煉金術相似，所以決定通過翻閱更多的相關書籍，加深自己對如尼字母的認知，借此掌握它。
至于，等到三年級選修古代魔文課？
艾伯特可沒那種耐心等上兩年半。畢竟，他可是有面板的男人，只要面板出現相關技能，后續問題就會變得很簡單。
圖書館里有關如尼字母的記錄很少，但艾伯特還是在日耳曼神話里找到相關記錄:
如尼字母又稱為盧恩字母，起源于日耳曼神話，與大名鼎鼎的眾神之父奧丁有關，傳說奧丁用一顆眼睛換取如尼的知識。（如尼一詞，本身就有“神秘的”意思）
奧丁屬于日耳曼神話，如尼字母屬于日耳曼語，而說起日耳曼人，艾伯特第一個想到的就是德國人。
恩，沒錯，就是古板的德國人，德語就是由日耳曼語演變而來的。
然而，有個問題！
艾伯特還依稀記得，哈利波特的作者在設計咒語時，運用大量的拉丁語，然而，拉丁語與日耳曼語屬于兩種不同的語言。
艾伯特從不認為自己是什么考古學家，更不是什么語言專家，他從未想過去解決這些讓自己思緒混亂的問題。他選擇將自己的疑惑記錄下來，也許，等自己掌握越多如尼字母的知識，疑惑就會自動解開。
后來，艾伯特還真就在圖書館里找到兩者的關聯:如尼字母消失后，日耳曼語也使用了部分的拉丁字母。
這解釋了，英國與德國使用拉丁字母，卻被歸入日耳曼語的原因。
花了好幾天的功夫，艾伯特搞懂了一點，為什么霍格沃茨有開設古代魔文選修課原因。
日耳曼神話起源于斯堪的納維亞半島，也就是現在的瑞典。
根據艾伯特對日耳曼語的查閱，瑞典附近的丹麥、挪威、冰島的語言都是日耳曼語演變過來的，屬于北日耳曼語。
而古代英語，則來源于盎格魯撒克遜弗托克文，它屬于西日耳曼語，也就是如尼字母。
后來，好像是宗教的關系，引入了大量的拉丁字母。整個歐洲受到拉丁語的影響很嚴重。艾伯特尋思這可能就是如尼字母消失的原因之一。