下午的魔法史非常無聊，賓斯教授在講述巨人戰爭的話題，但大部分學生在十分鐘內都昏昏欲睡。
艾伯特沒聽課，而是從書包里取出另外一本書翻看。
至于考試與作業，他已經提前找伊澤貝爾借魔法史的筆記，反正賓斯教授上課總是滔滔不絕地照本宣科，做的筆記基本上都一樣。
黑魔法防御課倒是給大家一些樂趣。
盧平教授并沒將課，而是花費大量時間，搞清楚他們從一年紀到四年級到底都學了些什么東西。
“我很清楚黑魔法防御課的情況，你們已經換了四名教授了，在這種混亂的情況下，很難真正學到東西。””盧平輕聲說道，“不過，大家不用擔心，情況沒你們想的那樣糟糕。o．w．Ls考試內容多數都在《黑暗力量：自衛指南》里，你們將面對的實戰考核內容多數也只是驅逐一些黑暗生物，而那些東西只要你們掌握住對抗它們的辦法，就不用太擔心無法通過考試。”
“黑暗生物，那我們該如何對付其他黑巫師呢？”弗雷德舉手問道，“例如在逃的布萊克。”
“我想你們應該很難碰到黑巫師，至少在離開學校前不會遇到。”盧平看到大家期待的目光，無奈地說道，“安我聽麥格教授提過洛哈特教授曾經教過你們繳械咒，德森先生，你不介意上來跟大家展示吧?”
艾伯特被身邊的幾個小伙伴給推上去。
盧平教授則揮動魔杖，給雙方騰出空間。
“我們該如何防御其他巫師對自己使用的大部分咒語。”盧平教授朝著艾伯特點了點頭道：“可以開始了。”
工具人艾伯特舉起魔杖，很配合地對盧平使用繳械咒。咒語在集中盧平教授前，被對方使用鐵甲咒將咒語給擋住了。
掌聲立刻在教室里響起。
“很好，非常好，安德森先生。”盧平教授對大家說：“如你們所見，我順利當下安德森先生的繳械咒，有誰知道我使用了什么咒語嗎？”
“鐵甲咒。”
“對，就是鐵甲咒，格蘭芬多加十分。”盧平繼續說，“鐵甲咒能夠制造出一道魔法屏障，能偏轉符咒和物理實體，從而保護特定的人或者特定的區域，是一個能夠抵御多種魔咒的防御咒語。”
“鐵甲咒的咒語：盔甲護身?。”
“先生，我們下節課要學鐵甲咒嗎？”有人滿臉期待地問道。
“不是。”
“為什么不教，我覺得鐵甲咒更有用。”有人不滿地問道。
“因為我現在的任務是讓你們盡可能以更高的成績通過o．w．Ls考試。”盧平溫和的說道，“如果在教完《黑暗力量：自衛指南》的剩余內容后，還有時間的話，我可以再教你們一些使用的魔法，但目前你們應該關心o．w．Ls考試。”