聽著這稀疏的掌聲和表面的恭賀話語，鄭殊也用應付式的笑容給予回應。
估計鄭殊在這幫老師的心中，應該已經深深的刻上了，這是教務長親信的標簽了吧。
雖然心里面鄙視，但嫉妒的成分也有！
坦然接受下這些目光，宣布完畢鄭殊照常備課。
………………
也許尚春財團的那幫人估計都沒有想到，在他們的眼皮底下，蓋斗植與鄭殊已經深入腹地在他們開辦的高中里面平安無事的待了接近半個月的時間。
手下幫會的人倒是覺得這樣挺好的，蓋斗植也沒有繼續派人騷擾，或者占領他們掌管的街區，彼此保持著相安無事的狀況。
鄭殊正大光明的坐著教務長給的車到達學校，半個月的時間里，除開正常上課以外，鄭殊也不是光顧著拍教務長的馬屁，而是合理的利用自己的優勢，上任高三2的班導一職，他也借機單獨與里面的學生交流，美名其曰：心理輔導。
擁有【高級催眠】的情況下，利用催眠來不斷的下心理暗示給這些學生，目的只有一個讓他們更相信自己，或者說在他們各自的家長面前提到自己的次數越多，加上一段時間的成績有明顯的進步等等。
如此一來，只要他們的父母雙親高興，就不會吝嗇一點點蠅頭小利。
夸贊的次數多了，學校這段時間的財報業績明顯提高，教務長也受到了尚春財團的董事的贊賞，實際的好處肯定少不了。
所以鄭殊現在的待遇，比訓導主任還要好，至少教務長可沒有安排專車接他上下班。
“早上好”鄭殊走進去，正好看到在旁邊跪了一地的學生們，所幸沒有高三2的學生們。
“趙老師早上好”
“早上好～～”趙峰八看著鄭殊離開的時候，自己說實話心里有點酸溜溜的，他在這個高中任職這么多年，還比不上人家半個月……這種待遇方面的就不提了，就單說他們領導的倆個班級目前的差距還是挺大的。
就從出勤率和不遲到的倆各方面，趙峰八這個氣的，好好的教訓了這幫兔崽子。
走到辦公室里，其他的老師也或多或少碰到了就打個招呼，鄭殊一一給予回應。
“鄭老師早上好！”李智慧在旁邊主動的打了招呼。
“早上好，待會李老師有我們2班的課對吧，待會就請妳多多擔待了，如果有哪位學生犯了錯請不要當場批評他，給予他一些基本的面子，等下課后留下他來，我會協助教育的。”
鄭殊提前的跟李智慧說了一聲，這句話也說過不止一遍，雖然李智慧覺得老師就是老師，學生錯了就該進行教育，但鄭殊的好幾次請求她照做了之后，下一次上課果然成果顯著，學生也認真聽課了。
“放心我知道該怎么做。”
過一會兒，訓導主任又跑過來找鄭殊去教務長辦公室，他現在已經基本上淪為個跑腿的，教務長商討事情都是跟鄭殊籌劃，而他已經淡出了“核心”。