繪畫這個東西，有無數種方式，但無非兩個評判標準，外行看畫得像，內行看畫出神韻。
被學生的喧嘩引出來的指導老師也是這么說的：“大家都看到了，藝考無非是三個科目，素描、色彩跟速寫，這就是最典型的速寫高分作品，能在短時間和寥寥幾筆中勾勒出模特動態、比例關系跟特征，其中能不能獲得高分的分水嶺就在于神韻，不然跟拿手機拍照有什么區別？藝術就是來源于生活，高于生活，要從對象中提煉出神韻，形成讓人過目難忘的形象，這種水平就是你們努力的目標！”
考生們一片驚嘆，林建偉更高傲的站在那，有些女生還偷偷給他和黑板合影。
指導老師隨手從辦公室拿了瓶保護液出來，哧哧的噴在黑板上。
因為素描作品很容易被摩擦揉花，所以有些畫得好值得留存的示范作業，就得用保護液噴上形成一層薄薄的凝固薄膜隔離，那就能保存很長的時間了。
還不忘教導：“準確的說考生中很難有人達到，因為這是很專業的白描手法畫速寫，專業院校都不多見了，你們去翻翻六七十年代的連環畫，那會兒的《三國演義》、《水滸傳》小人書，都是傳世精品的大師手作，一定能受益匪淺的。”
曹老師帶著萬長生遠遠的從長廊盡頭進來，看見這邊的盛況也不知道是什么：“剛才我看你的身份證是二十歲，不是應屆高中畢業生？為什么突然想起這時候來考美院，有師承什么名家嗎，你這白描功底絕對不是三兩天了。”
萬長生攆走舅舅，覺得自在舒坦多了：“就是家里瞎畫，我只想考美院拿個文憑，怎么容易怎么來。”
曹老師笑：“你要容易那就考國畫系了，你這速寫考試讓閱卷教授看了肯定過目不忘心心念念，所以我們這三個月要做的就是從頭把素描、色彩的技巧強化起來，好了好了，都擠在外面做什么……”
考生大多還是有點高中生習性，對這個平時臉上呵呵，卻頗為嚴厲的曹老師有點怵，嘩的做鳥獸散。
那個指導老師其實也很年輕，笑著跟這邊倆一起走進辦公室：“新來的學生？”
曹老師探頭看看那黑板：“他畫的，怎么樣？”
指導老師馬上換了張夸張的臉：“哎喲喂，我就說是誰突然神龍擺尾的露一手，你來教速寫？臥槽，絕對大拿啊，哥們兒我叫陸濤，11屆工業造型的，臥槽，你這手觸感很特別啊！”
曹老師都忍不住看眼萬長生的手，又忍俊不禁：“考生，他剛教了學費，你先帶帶吧，我沒看過他的作品，但是標準的傳統國畫高手，卻沒接受過任何專業考試培訓，基礎的你先帶兩周，幫忙把素描和色彩的基礎知識普及下，后面我看情況另外找人強化輔導。”
萬長生連忙做出感謝的表情。
陸濤依舊是高山仰止的表情：“行家一伸手就知有沒有，學國畫的傳統底子確實強，老曹你可以把他的畫先拿給國畫系那幾位看看哪？”
老曹還是淡定：“從白描上面來說呢，功底肯定很強，但得看作品啊，你有什么完整的畫沒有，國畫擅長什么？工筆、寫意還是水墨、重彩？手機照片有沒？”
這個萬長生就抱歉了：“我基本上都是在墻上畫壁畫，手機……我還沒手機呢，上午才決定來考美術學院。”
兩位老師略微失望，但陸濤還是熱情的拉著萬長生去教室：“就憑你畫的白描，也能很快上手，走吧，我給大家介紹下！”
已經在觀音廟習慣了被浮夸的萬長生，現在簡直抵觸成為焦點：“還是……不要說是我畫的吧，也不用介紹，我就不聲不響的作為一個新人開始學習唄？”
這樣低調的年輕人，在強調個性飛揚的美術界不多見啊。
反而有點異類。