填鴨式塞的，總不如自己搶來吃著香。
萬長生能瞬間調整出這種套兒，也算是心思敏捷了。
杜雯卻裝著敗家子似的到處兜售大白菜，讓補習生們忙不迭的收藏武功秘籍。
再上課，就有不少人愣是擠出時間來拉線條。
這種考試練習又沒人監督非要怎么畫，好些人都在畫紙上一側先大量的拉線條，把這幾根熟悉了再拉到人物上，立刻就會覺得氣象大變。
但因為僅僅是幾根主線條有點變化，一旦涉及到細節還是犯難，所以唯唯諾諾的想試探著舉手要指導。
感覺每天給了幾百塊，平時叫老師指導都理直氣壯的，但今天對上萬長生，知道他是免費幫忙就有點不好意思。
還好黃敏心無旁騖：“萬萬，我對衣服的處理感覺很不好，能給我說下么？”
萬長生溫和的笑著蹲過去：“瑣碎了，提煉其中最有代表性的幾個褶皺跟衣料走向即可，不要讓自己陷入大量的褶皺中模糊了主題，你要表現的是這個形象慵懶、挺拔還是奸詐？跟主題聯系起來考慮。”
有幾個藝考補習生要求自己的速寫作業是在凸顯模特的氣質主題？
能把動態或者形象表達出來就不錯了。
但所有人都知道多點神韻和氣質，那絕對上了個臺階。
就像萬長生剛才說的，遺貌取神，有了神韻，外貌反而要求要放松點，這道理在所有人讀中學學散文的時候就學過，形散而神不散。
其實文學、音樂、美術這些藝術真是共通的。
萬長生頗有點雞賊的提醒同學們，如果你能抓住點神韻，就能跳過外形這個等級，讓審卷老師刮目相看，給分的時候明顯從高階起跳。
這即是他給杜雯量身打造的路子。
杜雯不會嫉妒是不是把自己獨家享受的東西擴散開，更不會忌憚要是大家的速寫成績好了影響到自己，笑瞇瞇的舉手機偷拍萬長生指導的動作，還跟黃敏要剛才的視頻。
黃敏興奮的說已經發到群里共享了，萬長生和杜雯是唯一沒進群的，現在拖進去？
杜雯卻搖頭，只加了黃敏傳文件。
到下午上課，隔壁班已經有人偷偷溜進來混著了。
老曹泡杯茶，悠哉游哉的到處看看，指點萬長生要學會以點帶面，而不是一個個說，問題類似的可以揪到一起，效率就高得多了。
萬長生恍然大悟的受教。
老曹心安理得的溜達過去給林建偉說兩句，又跑別的教室班上去轉悠了。
杜雯遠遠的觀察兩個男人之間互動。
下午放學回家時候，她找萬長生詢問：“你跟那個主任老師是怎么回事，我覺得他不僅僅是個培訓學校主任的狀態。”
當初第一天來她就覺得這倆之間眼神不對。
萬長生想得簡單：“是個爺們兒，答應過我會協助考進美院，介紹老師指導我，就真心實意在幫我，出發點應該是愛才惜才。”
杜雯出考題：“那今天這樣的行為你認為是什么。”
萬長生不會多想：“他幫過我，我就該回報，越不見外的要求回報，反而是知道我不愿意欠人情，再說這世上本來就沒有無緣無故的好感跟愛，付出總得有回報，對吧。”
杜雯輕輕搖頭：“我覺得不完全是這樣。”
萬長生也不傻：“那就走著瞧唄。”
果然，老曹不知道是不是為了偷懶，反正順勢要求萬長生每天給他做速寫助教。
而且說是助教，實際上全都是萬長生指導，老曹反倒是捧著茶杯清閑，偶爾給林建偉這犟脖子指導幾句。