萬長生也算是蜀川美術學院獨一份了。
剛正式上學三五天，就被系主任帶著出去撈活兒！
而且還是出了名油水豐厚的雕塑系。
那可是三年不開張，開張吃三年的大工程專業。
至于學生跟著老師出去做工程做業務，在美術學院則是家常便飯的事情。
任何老師都可以名正言順的回應這是在帶著教學目的的社會實踐嘛。
只是國油版畫的學生除了跟著老師畫點菜畫弄去賣，的確是不如廣告、裝飾、環境藝術這些設計專業的學生賺錢渠道多。
哪怕是畫點連環畫繪本，學印刷裝幀的學生也能從老師手里漏出不少活兒來。
所以美術學院如果撇開藝術屬性，那就是所專業性很強的職業技校。
各專業賺錢能力，比很多理工科大學強多了。
畢業以后普遍不會擔心飯碗。
但萬長生這種國畫專業的大一新生，一上來就跟著雕塑系系主任起步，起點也真夠高。
郭槐生自己是輛路虎發現，而且還配著司機，他確實很有老板氣派的拉著萬長生坐后面，這時候萬長生才感覺到，自己那輛車的后排好像感覺比這部車好很多，平穩絲滑的感受要舒適得多，這車有點浪，跟坐在船上似的。
當然也可能是有好幾年頻繁使用的后果。
但好處是車廂里面確實寬大，雕塑系系主任脫了外套系上安全帶，還示意后排的萬長生也照做：“給我講下，你做這個雕塑的思路。”
他看待手里這個玻璃鋼玩意兒的角度，肯定和喬宇還有老童他們角度不同。
萬長生簡單解讀：“就是舞臺，從不同的角度看上去，這舞臺就有不同的解讀，正面是幕布，拉開幕布看見的是表演，但實際上側面看是這樣，背后看又是這樣，觀眾眼里的東西，和演員看的，站在后臺看到，是有很大區別的。”
郭槐生注視雕塑件：“細節很豐富，主題有點散亂，但塑造功底是體現出來了，有點意思……”
萬長生老老實實：“第一次做這種全新創作的東西，以前都是做泥塑菩薩跟打石碑，連翻模都是他們剛教我的，但我很享受這種自由創作的感覺……這是我在國家大劇院參觀以后的感受，在那里我也是第一次接觸到幾件現代風格的雕塑作品，到那個時候，我都還沒意識到那種工業化或者造型抽象的雕塑，和泥塑菩薩有什么關系，我更多只是把做泥塑、打石頭當成是門手藝，從沒想過雕塑也是門單獨的藝術……”
郭大炮對這個新生侮辱雕塑行業有點不滿：“你中學上學美術課總該知道點這些基本常識吧？”
萬長生慚愧：“我來自鄉下，小學初中的美術課都是我給同學們上，因為我家世代都是給廟里畫壁畫做泥塑，這是周圍三鄉五村出了名的事情，但那時候我還沒意識到美術的意義，通常都一個人玩兒，說難聽就是有點自以為是，直到出來讀美術強化班才知道米開朗基羅、丟勒這些大師。”
系主任還是匪夷所思：“你直到考美院都不知道雕塑系？”
萬長生無奈：“從認識曹老師到童老師，包括趙磊磊趙老師，都認為我應該是畫國畫，我也從沒跟他們提過我做菩薩打石頭的經歷，再說填志愿的時候我忙著辦美術培訓班，沒怎么細看就隨手填了國畫系，現在有點后悔，我也是從專業考試開始，才試著自己雕刻人像。”
系主任靠在寬敞的座椅上，借著打開的頂燈觀察手里物件，臉上滿是自嘲：“是啊，被閹割的手藝，就這么萎縮了……五年本科，招進來都還是一張白紙沒點手藝，這能培養什么雕塑人才？”
然后皺眉看眼萬長生：“你才多少歲，剛進大一就去辦培訓班，不覺得對不起自己一身手藝嗎？”