杜雯也一樣。
楊教授甚至做了個指揮家一樣的閉著眼擺動手臂的動作，仿佛聽見杜雯那略帶沙啞的女聲是多美妙的曲子，睜開的眼神滿意：“看了之后你有什么結論？”
杜雯撇撇嘴：“從某種程度上來說，所謂的世界藝術史，仍然是西方藝術史，依舊是歐洲人帶著他們的視角，表達了歐洲中心主義的陳舊思維，對于中國藝術，包括波斯、日本、大洋洲與美洲，都被作為早期階段一步帶過，那么我的結論就是，這些書除了學習其中的世界藝術史，更重要的用途，應該是學習他們的這種研究方法論，在我們中國藝術史論中可以借鑒使用，謝謝，就是這樣。”
這回有人驚嘆沸騰，更多人卻安靜思索。
畢竟剛開始說的就跟背菜名的相聲一樣，那是種練出來的功底，而現在說的就是思考能力。
面對世界頂級專業著作，不是一味的盡信書，而是帶著自己的思想去、理解、吸收，并且找尋有什么值得注意的缺陷。
這才是擁有思辨的學習能力。
這跟那個好幾次都提出要懂得獨立思考的高考狀元，簡直不謀而合。
天生的兩口子。
所以這次居然是萬長生帶頭鼓掌！
無比欣賞的鼓掌！
這才是他最欣賞的杜雯。
楊教授背著雙手，立正挺胸，像個將軍似的傲慢昂頭聽完這些話，還有掌聲：“我還是那句話，希望你本科結束以后，能來讀我的研究生，那個男生，如果你沒有好好對待她，耽誤了她未來對學術的貢獻，我一定會想方設法讓你掛科！”
全場巨大的哄笑，都是送給萬長生的：“對！對對！”
伙伴們更是不遺余力的拍桌子跺腳，杜杜這么好，你還不珍惜！
杜雯反倒是淡定的笑著，對萬長生俏皮的眨下單眼，哎喲，人好看，隨便做點表情都動人，好多女生覺得自己五官各顧各，就是這個瞬間領悟的。
那叫一個迷人！
差點沒更加鬧翻天。
幸好楊教授已經轉身拿起臺上的麥克風：“我們經常在說，徒勞無功，很多人抱怨自己努力沒有結果，不如放棄，剛才我這位弟子就展現了什么叫做有方法的努力，不是人云亦云，也不是懶得動腦筋思考，這才是做學問的態度，注定這種人能成功，那些隨便看看書就覺得費腦子的人，稍微觸及到難點就放棄，只愿意把時間消耗在不動腦的刷視頻、看段子上，活該失敗！”
教室安靜了。
再反復回頭看看那金童玉女般的神仙情侶。
可能都在想，臥槽，人家的優秀，就因為這個？
那些伙伴們早就信了萬長生這種專注方法論，帶著思辨的態度去面對學習跟生活。
現在不是受益了？
忽然齊刷刷的鼓掌。
帶動了其他大一新生都在鼓掌。
等到楊教授重新上課，杜雯才能抽空低聲：“怎么樣，滿足你男生的虛榮心沒？”
為了不讓前后左右的同學聽見，這動作趴在桌上都接近耳語了。
萬長生只能低頭跟上，嘆口氣：“我這心里的虛榮確實是得到了極大滿足，關鍵是本來挺俗氣的事兒，怎么到了你就變得這么高大上呢？”
杜雯一笑百媚生：“我說了，撇開愛情我們相互才是最能促進對方成長的。”
萬長生疑惑：“你不是要陪老雷嗎？”
杜雯給他看看自己手腕上的G-shock電子表：“你們十點下課，我抽空過來先陪陪你，老陸開車去接雷教授，你看我隨便擠一擠，就給你擠出點好處來，雷教授這條線以后在平京就交給我吧，對你的意義會比你想象的大。”
萬長生無可抵擋：“你說得對……”
然后想起什么：“我發現你怎么把各種時間點掌控得這么精確，你還知道這個楊教授正在給我們上課？”
杜雯理所當然：“能利用上的點，我為什么不用到極致？”
萬長生只能佩服。