萬長生肯定不愿放棄正在逐漸展開的藝考培訓事業，更不愿放棄越來越找到方向的雕塑創作。
再說現在才大一，他覺得還有那么多東西要學，這就仿佛打開了阿里巴巴與四十大盜的寶藏，僅僅拿起其中一方印章，就回去把玩一生？
見過高山大海，面對這么璀璨的藝術殿堂，現在萬長生的想法不一樣了。
回到美術學院的時候，系主任更經驗老道：“做個掛名弟子吧，又不是非要你一直待在平京，待在博物館里面，這種你應該趕緊答應下來做個掛名弟子，絕對有百利無一害。”
萬長生不這么想：“與其說虛頭巴腦的攀關系，不如實打實的為篆刻做點事情，如果我們蜀美真能給皇宮博物館輸送篆刻人才，那才是真的有利無害。”
系主任點頭稱是，又想起來表揚：“總之還是很不錯的，你好好做這個關于篆刻門類的工作，這幾年高校正在出臺一系列改革措施，我說專長型高級專業技術職稱就是給你量身打造的，這事兒絕對沒有問題！”
面對行政專業術語，萬長生有點懵：“什么技術職稱？”
系主任都老羨慕了：“教授職稱呀！以前學歷、資歷、論文各種要求達標才能評職稱，我都熬了好久，現在只要有拿得出手的教學水平跟具體成果，最關鍵是代表成果跟實際貢獻，篆刻老師就是特殊崗位單列單評的項目，現在就只有你一個人在教篆刻，怎么樣？”
萬長生肯定沒聽說過象牙塔里面爭奪教授職稱，堪稱最火爆的大戲，甚至對這個教授稱號都沒多感冒：“哦，我還是學生不合適吧。”
系主任有主意：“反正你還在修雕塑專業，這邊加緊完成各項科目提前畢業唄，那些基礎課程就不用浪費你的時間了，直接交作業我給你打分！”
提前畢業？
這個終于把萬長生驚到了：“我……這才讀半年，你就叫我畢業？”
系主任振振有詞：“又不是叫你馬上畢業，大一還有很多素描色彩的基礎課程，對你有用嗎？大二的工筆、重彩、白描、花鳥這些課程，你現在能交出來作品嗎？”
萬長生也承認：“都……可以畫。”
系主任恨鋼不成金：“那你還浪費時間干什么？只爭朝夕啊，萬長生，既然你有很好的基礎那就不要在這里磨洋工，抓緊時間跟大三進修課程吧，能跟上步伐，下個學期就盡量準備畢業創作。”
萬長生目瞪口呆，自己感覺才上大學，歡歡都還沒考過來呢，怎么就要畢業了。
但是想想這好像又有點道理，反正自己還要在雕塑系持續學習四年多，這邊提前畢業倒是可以讓自己省下很多不必要的課程時間。
那些國畫作業真的畫得有點想吐了，更不用說那些基礎素描課程，對萬長生一點幫助都沒有，難度遠比他在雕塑系畫的低。
如果當初不是選錯了專業，直接投身到雕塑系，恐怕現在的各方面時間都要寬裕得多。
可為什么領導這么好心？
萬長生都有點狐疑了，看自己的系主任。
國畫系的系主任也一點都沒有仙風道骨的氣質，扎個馬尾辮頭發亂得很，更像個畫油畫的瘋子。
對上目光也不兜圈子：“你這都在雕塑系出了幾件作品了，據說做了個二十幾米高的大佛，還送作品到平戲去出了風頭，國畫專業的作品呢？到現在為止一個多學期了，你就交出來這個墻面涂鴉的門神年畫給我？你是要讓我們國畫系被笑掉大牙么？”