沈小丙深刻體會到了帶娃的辛苦，他一直沒有主動問小弋考場發揮的事情。
張小弋也不知道如何向妻子說明自己考得怎么樣？他如果說考的好了，萬一考不好怎么辦？說考得不好呢，又怕她擔心，畢竟，這是最后一次完成人生理想的考試，考砸了意味著什么？這個連自己都不愿接受的事情，還是一個人默默忍受的好。
小弋知道自己想多了也沒用，考上有考上的打算，考不上有考不上的打算，大不了在家做一輩子后勤工作，只要小丙的公司正常運行，家庭的經濟不靠自己，單純付出一些精力和時間陪伴照顧家人，這個還是一個不錯的人生選擇。
但小弋也有點懷念那些在學校的時光，和眾人在一起混的那些日子，包括整個學生時代，他都是一個特立獨行之人，而且有點依賴家庭，依賴學校，如今，他一下子擔負起了三個孩子的培養任務，他覺得這項任務比什么工作都重要，因此，考上考不上公務員，有沒有工作不是最重要的，如何把孩子們培養成人成了這個家庭的頭等大事。
小弋釋然地每天在家帶娃，并有意培養孩子們的獨立生活能力，比如，早上穿衣、洗漱、進食等一系列基本的生活技能，如果他明天就上班，他就要在今天讓孩子們適應這樣的生活，從早上的送幼兒園或學校到晚上的從幼兒園或學校接回家，都必須讓孩子們提前適應生活的變化。
他想好了一些他工作后的家庭生活，每天早上他可以送孩子們上學，晚上小丙可以接孩子們放學，周末由他陪孩子玩耍，料理他們的生活。
今天早上，沈小丙起個大早，到廚房給全家人弄吃的，她必須從現在開始做個賢妻良母，幫老公分擔一些家務。
她不太會照顧孩子，她想從家務上多分擔一些，比如做早飯，比如打掃衛生，她先從早飯做起。她學著小弋的樣子，每天早上給孩子們單獨做兒童餐，再做兩份成人餐。
兒童餐和成人餐唯一的區別是孩子們的粥和菜都是成人餐不用的，今天她為孩子們做了甜甜圈、蝴蝶酥和南瓜粥、胡蘿卜蘋果汁，她和小弋吃昨晚吃剩的蔥油畫卷，她新做了紅豆薏米粥，張依依有時也會吃他們的紅豆薏米粥，但小弋和小丙從來不給孩子吃上頓飯剩下的任何食物。
三個孩子能夠很少生病健康成長，這和張小弋給他們養成的生活習慣密切相關，而且小弋每天都在研究兒童飲食，給了小丙很大的影響和啟發。
小丙之前因為在農村長大，對一日三餐的飲食沒有什么營養均衡的概念，小弋總對她說：“農村人一般吃五谷雜糧，那樣更有營養，所以你和姐姐們的身體還算健康。”
小丙只記得她的小時候，在奶奶家經常挨餓，因為那時的她瘦弱，姐姐們又不知道照顧她，往往有什么好吃好喝的都讓姐姐們搶去了，而她總是被爺爺奶奶忽視，她的身體直到上了初中才恢復。她小時候的外號叫“病鴨子”、“林黛玉”，都是姐姐們給她起的。
小弋睡醒的時候，發現小丙已經上班去了，而廚房已經做好了所有人的早餐，還冒著熱氣，他讓孩子們一人一個衛生間快速洗漱完畢，他忙著盛飯，給孩子們分配食物，他一邊做一邊想，這是小丙為他考上公務員提前演習做家務呢。
也許因為昨天考試太累了，小弋第一次睡過站，讓小丙起來做早餐，之前都是小弋早起做早餐的。
小丙因為早起，在公司不到十點就感覺眼皮打架了，她每天的工作也很消耗體力，如果晚上休息不好，她會感覺非常疲勞，此刻的她，多么希望張小弋考不上公務員，她想讓他在家繼續做個居家好男人。