楊叔寶觀察了一下，學生里面雖然以白人為主，但黑人學生卻占據著主導地位，他看到了好幾個小團體都是四五個白人男孩簇擁著一個黑人男孩。
知識走在最后面，他背著個日式書包晃晃悠悠，身邊還跟著一個圓臉大個子的白人胖男孩和一個傴僂腰背的瘦男孩。
楊叔寶猜測這胖男孩就是大腦發育不太好的那孩子，知識也是因為他而挨揍。
白人胖男孩明顯被孤立了，他畏畏縮縮的跟在知識身邊，有小學時候從后面經過，那看見他后會從旁邊踢他一腳或者拿書包砸他一下，然后哄笑著跑開。
知識眼疾手快，有個少年上來踢胖男孩的時候被知識給防住了，他一把抓住少年踢起來的腳腕將他的鞋子給拽了下來，接著跟扔棒球似的甩手給扔飛出去。
少年身邊的小伙伴很生氣，知識旁邊傴僂著腰背的瘦男孩叫道：“你們確定要挑釁知識？別怪我沒告訴你們，他是北城小學的戰神！他就是在北城小區砍死了老師后被學校開除才到咱們這里來的。”
那幾個小學生有些害怕，看著怒目而視的知識他們罵了兩句，然后趕緊跑路了。
這樣楊叔寶便明白了他們最后出校園的原因，要是他們走在前面估計胖男孩會受到不少的欺負。
但這種事不好解決，很多孩子并沒有意識到自己在欺侮弱小，他們有的是出于欺凌心理、有的是想要發泄、有的是隨手而為還有的是從眾行為，回過頭去便會把自己做過的壞事給忘掉。
這些孩子還不清楚他們的所作所為會給被欺負的人留下多大的心理陰影，知識也不清楚，他只是看不過去這種事，所以才會去保護胖男孩。
楊叔寶一個黃種人在一群白種人孩子和黑種人孩子里更顯眼，知識往校門口一看就看見了他，便歡呼一聲甩著書包沖他跑來：“楊老師，你怎么來了？”
胖男孩和瘦男孩看他跑了趕緊跟在他屁股后面，兩人就像他的小跟班，三人倒是湊成了個影視劇中的經典三人組：一個豪氣干云的大哥領著胖瘦小弟。
楊叔寶遞給他照片說道：“我來給你送東西，同時請你和你的小伙伴們去吃東西，你們有什么想吃的？”
拿到照片，知識興奮的身軀都在發抖，他將照片展示給兩個小伙伴，口中激動的叫道：“看看看，快來看，我今天跟你們說什么來著？我周末就是去大游艇上釣魚和撿海貝了！你們還不信呢，來，你們看，這就是證據！我說過我的老師和我爺爺的老板有大游艇！”
瘦男孩立馬點頭哈腰：“這是當然，我和貝爾都相信你的話，我們怎么會不信你呢？是圖加他們不信你，他們是一群壞孩子，我爸媽不讓我跟他們一起玩。”
胖男孩呆呆的說道：“是圖加他們不跟你玩，博爾特，他們不帶跟你玩。”
瘦男孩惱羞成怒：“是我不跟他們一起玩，是他們不帶你玩！他們是壞孩子，知識這樣的才是好朋友，哇，這些照片拍的真好，這艘游艇真大真漂亮！我爺爺以前也有一艘游艇，不過讓我叔叔開走了，現在沒有了！”
知識：“你拿的照片上只有大海龜，哪有游艇？”