修行修道，除了勤奮努力外，歸根到底，還是得講究資質悟性。并非說人人入門，都能登堂入室，直上青云。宗門的選拔、以及一系列的劃分階層，相對而言，還是頗為公平合理的。
趙靈臺并不愿改變這個證明過的修煉制度，他只是想更換掉弟子們學習的目標對象，好讓他們能夠行之有效地提升修煉效率與速度罷了。
“《靈臺七十二式》，在祖師爺看來，只有九式有存在的意義，其余的，可有可無。既然可無，便沒有修習的必要，免得浪費時間精力……”
趙靈臺繼續語出驚人，但他并非簡單粗暴地說不要這不要那，而是很詳細地闡述開來，被舍棄的劍招存在著什么問題。這種講課方式，就如同挑選一大筐雞蛋，把里面爛的壞的挑出來，然后扔掉。
詳細具體，旁征博引，深入淺出。甚至為了舉例，趙靈臺拿起講壇上的戒尺，以此為劍，當場演示。
下面一眾弟子，不少開始時還不以為意的，慢慢聽了進去，一個比一個認真起來。
但聽得最認真和最入神的，還是江上寒與桐葉兩個。
自從師尊閉關飛升，江上寒已經很久沒有這樣的感覺了，而作為成名已久的人物，早便到了他為人師的地步。在劍道的造詣上，江上寒甚至覺得這世間，已沒有人再有資格對自己進行任何指導指點，自己要做的，不過是獨自前行，天人感悟罷了。
悟，是一個非常關鍵而重要的歷程。
想當年趙靈臺敗盡各路高手后，他學習的對象便從人，轉移到了物與景。觀望白云蒼狗，俯視流水魚躍，豁然開朗，隨而得道。
江上寒本來以為，自己也會如此。
但今天的課，恍若一扇塵封已久的門被開啟，慢慢打開來。
對于此種感受，江上寒并不意外，皆因對方所講，都說是師尊傳授，這少年就如同一個媒介，代師授課。
眾多的外門弟子同樣如此認為，他們沒想到少年會如此坦白，毫不藏私，如此一來，聽他講課，就跟聽祖師爺講課相差無幾。
能夠聽祖師爺的課，那可是無上機緣，在這樣的認知下，誰不認真聽講，悉心揣會？
趙靈臺講得細，一個時辰功夫，只能講十招，一天的課時，也就兩個時辰而已。
然而二十招的內容，也足夠讓大家好好消化了。
時間忽忽而過，下課了，眾人還一副意猶未盡的模樣。
好在趙靈臺很快宣布：他會每天來上課，直到講解完為止。
第二天，來到學劍堂，趙靈臺目光一掃，發現下面的人多了些。長老級別的，除了江上寒與桐葉外，還多了個何不二。
掃一眼后，他面無表情，接著昨天的內容，繼續講下去。
一天天過去，下面靜坐著認真聽講的弟子越來越多，長老也愈來愈多，到最后，連掌門林中流都被驚動，正襟危坐在下面。
而左靈峰的學劍堂，已經坐不下那么多人了。