“……路易吉(Luigi）？”那名“堪薩斯城市報”的記者立刻揚起了聲音，帶著些許嘲諷的姿態發起攻擊，“你是說，超級馬里奧里那個被永遠無視的路易吉？”
“路易吉（Luigi）”，在紅白機時代著名游戲“超級馬里奧”里，正好是他弟弟的名字，也就是另外一個水管工。
陸一奇沒有說話，而是攤開雙手做出了一個無可奈何也無力抵抗的姿態，這就是最好的回應與反擊了——
沒有人希望被稱作“路易吉”，這聽起來就好像一個留著胡子的古巴人，每一個發音都充滿了打趣和調侃。那種奚落和鄙夷，即使只是一個玩笑，卻也透露出骨子里的歧視，顯然，這就是與種族有關的。
就連成年人都是如此，更何況是孩子呢？
陸一奇甚至不需要言語反駁，那名提問記者就可以察覺到現場其他同僚們投射過來的視線，尖銳而挑剔，而他依舊沒有意識到自己話語的毛病，滿頭都是問號，根本不明白發生了什么——這難道不是一個普通的笑話嗎？
所謂歧視，有些時候以一種粗暴的方式出現，從語言到肢體的暴力，呈現出外在表現形式；但有些時候則是以一種隱形的方式出現，那種發自靈魂深處的鄙視、輕蔑、不屑和排擠，建立起一道看不見的玻璃墻。
玩笑，也可以分為善意和惡意。顯然，剛剛這位記者的尖銳屬于后者。
“當我剛剛踏上這片土地的時候，我的口語并不出色，而我的父母也不會英語，顯然，我們不是受歡迎的一個群體，我也不明白為什么每一次課堂自我介紹，我的名字都會引發笑聲，我不知道發生了什么。”
平實的話語之中卻透露出一股堅韌的力量，始終在打太極的陸一奇，眼神逐漸堅定起來，可以感受到那股由內而外迸發出來的光芒，不知不覺中，就讓記者們的注意力都集中過來，站在他的身后——
三言兩語根本無法呈現出年少時期所承受的壓力和痛苦，校園霸凌的問題，更是長久以來困擾著這片土地，只言片語之中更多呈現的是孩子的困惑不解，那些隱形的歧視卻正在讓學校生活變得艱難。
“我試圖逃避，但我不能，因為我還需要教授父母學習英語，我們需要生存下去。所以，我為自己起了英文名，一個來自圣經的名字；同時，我參加了橄欖球隊，希望能夠融入學生群體。”
“有些笨拙，毋庸置疑。但我不是一個逃避者，我不會逃避困難，也不會退縮困難，我用自己的方式繼續生活下去。如果每一位來到這片土地的外來者一樣，為了維護自己的生活而戰斗。”
“當然，父母并不會稱呼我為諾亞，那就太奇怪了，他們依舊習慣稱呼我為阿奇；但我依舊喜歡諾亞這個名字，因為這是我努力戰斗的證明。”
沒有訴苦、沒有抱怨，同樣，也沒有勵志、也沒有渲染，陸一奇用最簡單的方式闡述了來龍去脈。
而且，這不是結束。