等小伙伴們都走開了，黃瀚小聲問蕭薔，“剛才來收作文本的是不是班長啊？她叫什么名字？”
蕭薔驚訝道：“啊？你開什么玩笑，居然問張春梅叫什么名字？”
黃瀚立刻醒悟，有些問題不方便開口問，問多了會被別人認為是神經病，還是自己悄悄地觀察吧。
他立刻轉移小姑娘的思路，笑嘻嘻道：“考驗你的反應，故意問張春梅叫什么名字，你的回答沒有問題，足以證明你很聰明。”
小姑娘沒心沒肺，被夸聰明立刻沾沾自喜，不在糾纏剛才的問題，嘰嘰喳喳開始問這問那，搞得黃瀚一個頭兩個大。
沒轍，黃瀚只能連哄帶騙，心里想，我這么大歲數的人騙一個小學生，還真是不要臉啊！
沒多久雄壯的運動員進行曲響起，課間操時間開始了，黃瀚混在小伙伴中間列隊進入操場做廣播體操。
鍛煉身體不能含糊，黃瀚跟絕大多數小伙伴截然不同，根本沒有裝樣子，看著領操同學的動作，做得一絲不茍，居然出了一點汗。
接下來上算術課，黃瀚當然沒有用心聽講，而是從頭把書翻了一遍，只要老師點某個同學的名字就默默地記下來。
可是這個異類的舉動被教數學的歸老師瞧在眼里，在點名讓同學去黑板上演算之時叫了四個同學，其中就有黃瀚。
一個老男人只得厚著臉皮在一群十一二歲的孩子面前做了一道三年級四則混合運算，有可能這些題目在三年級的孩子面前算得上有一定難度，上去的四個小朋友中居然有兩人做不出。
歸老師本來是想著點名讓黃瀚做題，發現黃瀚做不出來或者算錯了就把成績不好、上課還不認真聽講的黃瀚罵個狗血噴頭。
情緒都在醞釀了，誰知結果是最不可能做對題目的黃瀚以最快的速度完成答題回到了座位，老歸有一種一拳打空的失落。
她干笑兩聲，道：“黃瀚同學大有進步，題目做得又快又正確，希望以后再接再厲，上課一定要集中注意力。”
這應該算得上老師的口頭表揚了，班上絕大多數同學都用見鬼了的眼神瞧向黃瀚。
黃瀚立刻起立大聲道：“歸老師，您辛苦了，我保證以后認真學習，爭取下一次考滿分！”
“滿分？你？呵呵，老師拭目以待！”歸老師有些訝異，讓黃瀚坐下后，對全班同學道：“黃瀚同學的精神值得鼓勵，以后同學們多幫助他。”
小伙伴們很會迎合老師，拉長聲音道：“知…道…了……”
課間十分鐘，同學們當然要嗨，黃瀚拒絕了幾個小朋友的邀請，因為他實在不好意思更加沒有興趣和一群小屁孩跳橡皮筋。
小學里，無論女生、男生都拍皮球、跳格子、踢毽子、跳橡皮筋，女生跳橡皮筋比技巧、靈活度，一邊跳還一邊唱。男生是比難度。
倍感無聊的黃瀚只能翻出書包里的語文書繼續看，想考一百分也得搞清楚了究竟考什么才靠譜。
第二節課是語文，班主任姜胖子就是語文老師，她一進教室門就盯著黃瀚瞧了足有半分鐘，引得全班同學都往黃瀚這里看。
原因很簡單，作文星期一就該交了，只有幾個同學拖拖拉拉一直到今天才交，還有兩個智力最不堪的恐怕這輩子都交不了。
這個年代有可能是缺少婚前體檢，也有可能是近親結婚者有些多，故而有智障的孩子不少。