朱校長和馬支書心里感激不盡，當然不遺余力，爭取把事情辦漂亮了。
一個人管所有的錢容易授人以柄，邱老師做事穩重，要求馬支書、小韓老師和黃老師協助她管好即將籌集到的資金。
這根本不是個事兒，三人商議后決定籌備處就用邱老師原來的辦公室。
做了決定后馬支書找來小韓老師和黃老師，跟她們講了“師恩橋”計劃，問兩位老師愿不愿意義務勞動？
黃老師品格高尚、小韓老師激情似火，她倆哪能不愿意？都激動得無以復加。
實驗小學的經費一年好似一年，每年都有中專生分配，而且是在學校里表現好成績優異的中專生。
這年頭的中專生、大專生、大學生雖然都是國家分配工作，但是工作單位存在著差別。
拿三水縣來說，師范中專生畢業分配，首選肯定是實驗小學，其次是三水城里的幾所小學，然后是鎮上，最倒霉的當然是去了鄉村小學。
實驗小學的教師隊伍學歷提高了，整體素質水漲船高，教育質量可圈可點，興趣班辦得紅紅火火。
最紅火的當然是音樂興趣班，唱歌、學樂器，甚至于學鋼琴的同學都不少，總數不小于八十人。
邱老師退休后，去年分配來實驗小學教音樂的高彩萍負責給包括黃瀚、黃顰在內幾個同學上鋼琴課。
黃瀚、沈曉蓉、黃顰的榜樣效應強大，彈鋼琴已經成為了不少小學生的向往，太多有路子的家長希望孩子能夠有機會學彈鋼琴。
以前的邱老師比較嚴格，看不上眼的孩子基本上不肯要。
換了才二十二歲的高老師后，才不到一個月，鋼琴興趣班就多出十幾個二三年級的小屁孩。
這些孩子有沒有才華黃瀚不知道，家長有面子，家庭條件好，那是必須的，否則哪里有可能買得起鋼琴？
生源質量堪憂啊！這讓黃瀚覺得實驗小學的音樂興趣班恐怕會走下坡路。
年輕的高老師根本不懂精英教育，最后肯定是會彈鋼琴的不少，彈得好的恐怕沒幾個，能夠成名成家的一個都沒有。
沒有絕對的壞事，自從高老師帶興趣班，鋼琴教室熱鬧多了，黃瀚來的次數少多了。
連黃顰都是只來聽聽課，根本不在鋼琴教室練習，有什么疑問高老師解答不了時，黃顰就會去找邱老師請教。
……
朱校長表態全力支持，馬書記成為籌備組成員之一，落實了辦公地點，第一件事就是申請一部電話。
馬書記親自騎車去郵電局找人，他從事教育工作多年，郵電局恐怕有一小半職工曾經是他的學生，或者子女是他的學生。
郵電局局長親自接待，得知裝電話的用途后，沒提錢的事情，直接喊來幾個干部問了問線路的情況，然后表態，明天保證安裝到位。
考慮到這個電話要用于接受捐款，電話號碼必須容易記，安排了四個二，此時三水縣的電話號碼就是四位數，九一年才升級為六位數。
可惜黃瀚不在現場，他在肯定不要這個電話號碼，四個“二”，籌備處馬書記、邱老師等等正好四個人，這不是罵人么？
計劃是辦一臺演唱會，選好歌尤其重要。
活動課，邱老師和黃瀚、沈曉蓉一起商量，總要湊出三四十個節目才能夠保證演唱會時間達到兩三個小時。
主持人用不著請外人，黃瀚自告奮勇，并且說服了沈曉蓉搭檔，邱老師對他倆有信心，當然樂得如此。