況且去年你、教育局何書記、我都答應黃瀚的要求了，哪能食言而肥？只不過王慧玲的問題不好解決。”
“那你準備怎么辦？”
“我想跟黃瀚商量商量，我可以跟第二中學打個招呼，讓他們錄取王慧玲。”
“怪不得！你這個想法不對啊！”這一刻的許慕光直接腦補了黃瀚的所作所為。
“怎么了？”
“王慧玲我認識，二胡拉得好，嬌小玲瓏的，不少群眾喜歡她的表演。
她僅僅是差兩分，她有省里民族樂器比賽的名次，人家第二中學用得著你去打招呼？你不要，人家肯定搶著要！”
這倒是事實，特長生加分又不是實驗中學高中部的專利，為了吸引好生源，各中學都有，多少不同罷了。
給看上眼的同學加兩分，簡直是不值一提。
郭校長尷尬了，干笑道：“許書記，你話里有話呀？”
“做人情就得做足，整個學習小組難道就差王慧玲一個？”
“可是她這個基礎，錄取后恐怕也難跟得上啊？”
“你呀！咸吃蘿卜淡操心，把她丟給黃瀚不就行了。”
“這個法子不錯，反正黃瀚學習小組的同學不會被打散，肯定是分在高一一班，只不過分數差五十多太離譜了，學籍真的不好弄。”
“這事情不要你為難，我這就給老何打電話，王慧玲的學籍辦第二中學，以后高考成績算二中的，安排她在實驗中學高一一班借讀。”
這應該就是以后“代培生”的雛形，兩千年以后，花錢可以把孩子弄到好的高中讀書，但是學籍不改，依舊算錄取他們的學校的高中應屆畢業生。
“厲害！許書記，還是您厲害。這樣操作，誰都無話可說！”
“當然，中考、高考哪能不嚴肅對待？全縣多少雙眼睛盯著？我們要做到無懈可擊！”
“嗯！我待會兒就去找黃瀚談談。”
“不，我親自來談，老何和你也參加，而且不找黃瀚，找被特殊照顧的王慧玲，找給特長生加分的……，對了，你給音樂特長生加到二十五分，是為了錄取哪幾個？”
內行截然不同，提問直截了當。
“哪能幾個？只有兩個，劉曉麗差二十五分，錢愛國好一點點差二十四分。”
“成文閣那個大個子考得怎樣？”
“那孩子的英語、政治、語文成績不錯，總分只差七分。”
“那個唱歌特別好聽的陸瑤呢？”
“她應該是匹黑馬，遠高于分數線，全縣排名一百六十七。蕭薔少一分，排名一百六十八。”
“你呀！黃瀚學習小組實力這么強，還為難個屁！萬一他們被太州實驗中學拐跑了，我能氣得去撞墻。”
“嘿嘿！許書記，我錯了。我還有一個天大的好消息要匯報呢！”
這一刻，以身作則近一年的郭校長得意洋洋。
“魔鬼十八式”教學豈是浪得虛名，修煉接近一年的郭校長簡直是立竿見影。
高考總分出來了，三水縣實驗中學高中部的達線率百分之八十六，超過太州實驗中學五個百分點，是省、市冠軍。
修煉“魔鬼十八式”何其辛苦？高中生苦不堪言，老師又何嘗不是？校長哪有可能不同甘共苦？
這一刻苦盡甘來了，郭校長激動得想哭。
許慕光見到了郭校長的神情，心里一緊，道：“你慢慢說，心平氣和地說，我心臟不好，不能大喜大悲。”
“哎呦喂！這是絕對的大喜，我究竟要不要說啊？”