“坐吧。”
布蘭妮指了指書桌旁的另一處位置，將一張紙和一根羽毛筆遞給陳洛，說道：“你要是能在一堂課的時間里面，計算出這道題的答案，我就不計較你在我的課堂上睡覺的事情。”
她剛才上課的時候明明說的是只要陳洛寫出來黑板上的問題，就不計較這件事情，現在卻又換了想法，看來善變的特點，哪個世界的女人都一樣……
不過好在她不是興師問罪的，陳洛拿起羽毛筆，掃了一眼，發現上面還是一道加法題，只不過是從1加到79。
看來她還是不相信黑板上那道題是陳洛自己算出來的，陳洛搖了搖頭，提筆在紙上寫下了一個數字，說道：“好了。”
布蘭妮將紙筆交給陳洛之后，就打算繼續鉆研那道困擾了半個月的數學難題，以這些學生的計算能力，至少需要兩堂課的時間才能計算出來。
為了測試布萊爾以前是不是見到那道題，她特意修改了題目，79的數字是她隨機取的，就算是她，一時半會也算不出來正確答案。
然而她才剛剛提起筆，耳邊就傳來陳洛的聲音。
布蘭妮轉頭看著他，皺眉道：“這么快？”
數學應該是神圣的，她在心里發誓，如果布萊爾只是隨便捏造一個數字來糊弄她，她真的會用木板將他的屁股打腫。
這道題是她隨手出的，她自己也不知道答案，她拿起那張紙，看了陳洛一眼之后，問道：“你是怎么計算的？”
向來都是自己考學生，想不到他也有被人考的一天，而且還是這么弱智的題目，陳洛提起筆，拿起一張空白的紙張，有些無奈的解釋道：“這道題，我們不需要按照順序一個一個的相加，顯而易見，第一項和最后一項的和為80，第二項和倒數第二項的和同樣是80，以此類推，因此這個加法問題可以簡化為乘法問題，39乘以80，再加上余下的40，答案是3160……”
布蘭妮看著他的演算過程，怔了一瞬之后，眼中涌現出驚喜的光芒，看著他，問道：“這是你自己想出來的方法？”
陳洛很想誠實的說不是，數學家高斯的故事在另一個世界就連小學生都知道，可他翻了翻布萊爾的課本，發現這個世界的數學和基礎科學等，都還處在萌芽的初級階段，倒是魔法發展的十分繁盛，人們都以成為魔法師為榮。
這種差異陳洛能夠理解，另一個世界的先輩們沒有選擇，但在這里，魔法和科學并行，除了科學，還有魔法，更多的人將技能點在了魔法上，這導致了基礎科學的發展極其緩慢，這也是為什么十六歲的布萊爾，還在學加減乘除的原因。
瞎編要冒著被拆穿的風險，好在這也不是什么偉大的發現，陳洛點了點頭，說道：“是的，這樣計算起來會快上很多。”
對于出身數學世家的布蘭妮來說，她見過不少的數學家，但那些人在布萊爾這么大的時候，絕對想不出這種巧妙的方法。
而且，看到布萊爾的計算思路之后，她的心中已經隱隱的生出了一些想法，或許這個算法規律可以推廣到更廣闊的領域，而這，都是因為布萊爾的啟發。
數學是一門講究天賦的學科，小小年紀便有這種數學思維，若是加以培養，未來數學界可能出現一顆新星。
即便是這樣的可能很小，她也不愿意放棄希望。
想到這里，布蘭妮清了清嗓子，看著陳洛，認真說道：“布萊爾，你想成為一位偉大的數學家嗎？”
“不想。”陳洛搖了搖頭，毫不猶豫的回答道：“我想成為一名偉大的魔法師。”