“……”
阿奇爾沉默了片刻，說道：“安東尼老師，你該去保護學生們了。”
安東尼道：“可是您還沒有回答我的問題。”
阿奇爾大怒道：“回答什么問題，是你的問題重要還是學生們的安全重要，這個月的獎金不想要了嗎，還不快去！”
在副院長的訓斥之下，安東尼狼狽的離開，阿奇爾站在原地，臉上逐漸浮現出濃濃的疑惑，喃喃道：“為什么呢？”
……
圣多納斯學院買下的，是一個面積不小的山頭，兩個班也只有百余名學生，進山之后，選擇的方向不同，難免會有些分散。
為了他們的安全著想，自然不能讓他們漫無目的的亂跑，因此學校不僅劃定了學生們的活動范圍，還將這片地方劃分為多個區域，每一個區域都有老師巡邏，以應付突發情況。
一般來說，課外實踐并不會發生什么突發情況。
學院早就清除了周圍可能對學生產生威脅的猛獸，這山中戰斗力最強的，可能也就是會吐火的兔子，別說已經接觸了魔法的魔法學徒，就算是正常人，抓不住它們，也不會被它們傷到。
對愛麗絲和伊莎貝拉這種距離初級魔法師只有薄薄一層屏障的優等生來說，課外實踐的意義并不大，但對于那種精神力不夠凝聚，連火球術都控制不好的學生，這確實是一次難得的機會。
陳洛當然不用通過這種方式來凝聚精神力，每天努力的練習各種魔法，他的精神力已經足夠凝聚。
他之所以參加這次的課外實踐，主要目的是驗證他心中的一些猜想。
那些他不方便在托比身上驗證的猜想。
他一個人走在狹窄的山道上，伊莎貝拉和愛麗絲落后他不遠。
某一刻，陳洛左側不遠處的草叢中，忽然傳來了一陣沙沙的聲響。
很快的，一只白色的，毛茸茸的東西就從草叢里鉆了出來。
看到前方有人，那只兔子顯然驚到了，張口便吐出了一只火球，向著陳洛攻擊而來。
兔科物種的膽子很小，在自然界中屬于食物鏈底層，出于自我保護，它們在受到驚嚇，或是遇到敵人的時候，會下意識的吐出火球自保。
只是，它們凝聚魔法的速度雖然快，但威力卻很小，火球的攻擊速度也很慢，慢到足以讓魔法師溝通火元素，剝奪它們對于火球的控制權。
陳洛背對著伊莎貝拉和愛麗絲，象征性的做了幾個手勢，然后便輕而易舉的控制了那個小火球。
自己吐出來的火球被別人控制，那只兔子嚇得呆在了原地，陳洛驅散了火球，終于明白學院為什么要選擇抓兔子作為課外實踐的內容。
高等級的魔法師，可以剝奪低級魔法師的元素控制權，但沒有比魔法學徒等級更低的魔法師了，精神力本就不夠強大的他們，只能欺負欺負兔子這種低級生物過把癮。
陳洛并沒有抓住這只兔子，他驅散了火球，那只兔子掉頭就要跑，陳洛一個閃身，就擋在了它的前面。
砰！
果不其然，受到驚嚇的兔子，再次吐出了一個火球。