只要有選擇的引導精神力，就能加快這個過程，《觀想掌控法》就是這樣的竅門。
薄薄十幾頁紙張，每一張紙張都記載著一種觀想方法，來加快對精神力的控制，從而強化神通掌控力度。
“想象自己控制著一枚皮球，讓皮球注滿水，然后繞著自己的身體旋轉……”李蔚然閉目凝神，嘗試第一頁內容。
很快，他就想象出自己抱著巨大的注水氣球，氣球起初笨拙的圍繞自己打轉，隨后越來越得心應手，像是風火輪一樣旋轉，并且還在不斷變換造型。他可以控制自己的想法，讓氣球做出《觀想掌控法》第一頁中的每一種可能。
片刻后睜開眼睛。
周斌見狀，淡淡說道：“是不是感覺很困難，精神難以集中，越是想要完成觀想，就越容易跑偏，然后胡思亂想一大堆？”
“嗯？”
李蔚然疑惑的搖了搖頭：“感覺很簡單，想一想就做到了。”
周斌搖頭道：“怎么可能這么簡單，你肯定是把幻想和觀想混為一談，幻想只是一道思緒，怎么想都可以。觀想卻是一點一點在精神世界構建模型，細節都必須呈現，你確定自己是在觀想而不是在幻想？”
“幻想？觀想？”李蔚然又閉上眼睛，想象出之前的情景。
這一次他很確定，自己并不是在幻想，自己真的在腦海中構建了一個自己的真實模型，再添加上注水氣球。
所以睜開眼睛后，他鄭重的說道：“周哥，我的確是在觀想，這很容易，沒有絲毫難度。”
“唉，你真是……”周斌一副無力吐槽的語氣，“觀想不是幻想，你要弄清楚，《觀想掌控法》沒有十天半月你根本不可能入門。所以你肯定是弄混了，幻想除了耗費精神沒有任何裨益，必須觀想。”
“是嗎，難道我真的只是在幻想？”李蔚然畢竟不是晶體戰士，此前沒有任何修煉經驗，開始自我懷疑。
周斌嘆了口氣道：“你也別頭疼了，新人難免會出現這樣那樣的差錯。我還是先把一些需要注意的細節，給你仔細講解一遍，你再自己對照著《觀想掌控法》修煉，基本上不會浪費這節課時。”
當下，他開始滔滔不絕講述觀想中的注意細節。
什么思想要順勢而為去引導，不要強行引導；又什么建模過程要從粗糙到精細，并且在細節上要強烈暗示，以加深印象；再比如構建運動體系很復雜，但是三維很難二維卻簡單，先把二維運動構建好，再來構建三維運動。
李蔚然認真聽講、用心記錄，等待之后慢慢學習。
如此，一節課結束，周斌徑直離開。他還在演武室中，回憶這節課的內容，翻開《觀想掌控法》一一對照。
只是閉上眼睛之后，很快就在腦海中構建出自己玩注水氣球的畫面。
那副畫面非常真實，就好像自己親自在玩，而不是想象的畫面。睜開眼睛后，他不由得自言自語：“這根本不是幻想，就是觀想吧？”