浮空島，廣場。
完成了一場“世紀性”的演講，陳宇感到渾身舒坦的不得了，酒也醒了，大手一揮：“發卷，開始考試！”
“是！”
數十位教授激動的點頭，小跑著進入廣場，按照順序站在最前方的大理石平臺上。
“同學們。”陳宇放下手，指揮道：“早就注意到腳下地面的編號了吧？在邀請函中，也有你們的編號，請按照號碼站在各自的位置上，開始準備考試。”
有了陳宇剛才的一番激勵，學生們還處于BUFF狀態中，效率也很高，四散開來不過兩分鐘，就都找準了各自的位置。
正所謂位高言重。
同樣一句話，在不同人口中說出的效果是不同的。
陳宇作為目前全世界最具“權勢”與“地位”的特殊大人物，話語的無論怎樣解讀，思想都必須深刻。
別問，沒有別的原因，這就是刻在人類文化基因內的設定，從古希臘時代就開始了。
等待學生們站好隊列，教授們就開始分發試卷、紙板、草紙和油筆。從第一列一直發到最后一列。
根據這些青年學霸的擅長領域不同，考卷內容每一排也有所不同。唯獨相同的，就是其超越想象的難度。
摘掉手部護甲，陳宇抬起手腕看了眼時間，朗聲道：“正常還有十分鐘開始考試，但效率至上，既然大家來的都比較早，就直接開始吧。”
眾學生站在原地，捧著試卷面面相覷，不知所措。
“看什么呢？”陳宇皺眉：“答題啊。”
“我…我們站著答？”
“沒經歷過吧？早遇到我，早就經歷了。”陳宇點頭：“我就是要：剝離你們天生的驕傲、排出那些外界的干擾，就假設你們都是頂尖學霸、穩定性也是健全的，在這樣一個純粹站立的環境下，看你們到底還是不是一位好學生。”
眾人：“……”
“沒錯。我們就要拆穿你們的硬件、看透你們的軟件，還原T1的本……不對，是還原筆試的本質。”陳宇大手一揮：“科研之旅是艱苦和枯燥的，也為了讓你們能提前適應，不要磨蹭了。”
“原來如此。”
大部分學生恍然，再無遲疑的開始認真答題。
數十位教授交叉行走在過道中，對學生們進行監視，防止作弊。
“啪！”
抬手，打了個指響，灰色的粒子頓時化作椅子，出現在廣場上。陳宇抖了抖長袍，悠哉坐下，朝著前方勾勾手：“李教授，你過來一下。”
“校長。”李教授連忙跑過來：“有什么囑咐的？”
“還有剩余的卷子嗎？我看一看。”
“您也要做？”李教授眼前一亮。
“嗯，看看你們這些大教授出題的水平怎么樣。”
“好好！”
李教授顯得有些興奮，立馬從隨手攜帶的兜子里掏出幾張試卷，遞到陳宇手中：“校長，這都是樣卷，學生們做的題就是這些。”
“嗯。”陳宇點頭接過，翻開第一張數學卷子。
他認為，自己也是高中生，經過咸魚翻身，在六中全校也能砍下前十名，學霸之名當之無愧。
那既然都是學霸，即使含金量低一點，弄個及格總沒問題吧？
想到這里，他果斷拿起筆，認真第一道大題。
【設R是全體實數構成的集合，求所有的函數f：R（右箭頭）R，使得對于任意實數x和y都有f（f（x）f（y））+f（x+y）=f（xy）】
陳宇：“……”
推了推面具，他面色平靜的移動到第二題。
【在圓周上有1987個珠子，給每一珠子染兩次顏色，或兩次全紅，或兩次全藍，或一次紅、一次藍.最后統計有1987次染紅，1987次染藍.求證至少有一珠子被染上過紅、藍兩種顏色。】
陳宇：“……”
抬頭，他看了眼全神貫注的李教授。
“怎么樣？難度有點簡單吧？”李教授撓了撓臉皮，尷尬到：“前面出太難的數學題，我們怕學生們打不上了。您要是不滿意，看后面的，后面的難。”
這特么是神經病出的題嗎？！
陳宇張了張嘴，一句“法克”憋在喉嚨里沒說出來，繼續看向“簡單”的第三題。
【一個本原格點是一個有序整數對（x，y），其中x和y的最大公約數是？】