不只是趙誠，其余的相公們也被拜訪個遍，所有人都知曉成為皇子老師的好處，岳麓山一下子就人來人往，熱鬧的很。
李嘉感覺夜長夢多，好好的避暑，突然就亂糟糟起來。
“去，到國子監中，讓國子祭酒選幾個才德兼備的老師過來，從博士、助教、直講等中篩選，律學、書學、算學，太學，各一人！”
“喏！”田忠點頭應下，轉身離去。
國子監是唐朝的最高學府和教育行政管理機構。
其正副主官為祭酒，品級高達從三品，非德高望重之人難以擔任。
而其下，又設國子學、太學、廣文館、四門館、律學、書學、算學等，分別配有博士、助教、直講人數不等。
其中國子學、太學，乃是勛貴官吏之子嗣的學堂，都是研究儒家經典的經學院校，師資力量極為強大。
歷史上鼎鼎大名的韓愈，在其34歲時，在經歷了三次科舉落榜、三次吏選落榜，以及無數次寫信、登門自薦均告失敗后，韓愈第四次參加吏部選舉考核終于通過，擔任國子監四門博士。
這是一個負責六品、七品官員及侯爵以下的子孫，以及庶民子弟中的優秀學子教育工作的職位。
所以，他看到這些官吏子弟依靠門蔭，就能走上仕途，輕松自在，所以安于享樂，而不愿意學習，于是就有了《師說》。
當然，他一個小官，人言微輕，再加上勛貴子弟沉迷游樂，所以就放棄了國子學，而將主要的精力，放在了四門館、太學，凝聚了一大批張籍、李翱、侯喜、尉遲汾、沈粑等門人弟子。
由此而來，隨著韓愈的名聲愈隆，太學的名聲也越大，以至于太學成為了國子監的代名詞。
尤其李嘉重建大唐后，第一屆科舉結束，有鑒于其他雜科太過于繁雜，而且明經、明算、明律這三科，參考的人數少，難成氣候。
關鍵是，官場容易拉幫結派，進士科占據主導地位，以至于其他三科只能屈居末位，從而讓這三科學子越發的凋零。
比如，如今朝廷的三省六部，基本上沒一個其他雜科出來的，要不是進士，要不是門蔭，接受雜科最多的，只有新設的衙門——轉運使司。
所以，李嘉根據事實和未來，將明經、明算、明律這三科，融入到進士科中。
也就是說，考進士，不僅要會作文章，制詔書，寫詩詞，還要會算數、唐律、書法，幾乎是全才。
當然，偏科嚴重的肯定是有的，不過科舉就是這樣，它只是選官的門檻罷了。
其實，李嘉一開始還準備考君子六藝的，也就是禮、樂、射、御、書、數。
禮和書、數還可以，學習比較廉價。
但若是考究樂、御、射，學習音樂，練習騎馬射箭，這本就是貴族、富商才有的資本。
那些普通老百姓供養一個勞動力，上學考科舉，能請老師買幾本書已經算不錯的了，還讓他們騎馬射箭學音樂，這就過分了，沒萬貫家財搞不定。
這不就相當于拒絕寒門了嗎？