中午吃飯完后，按照他的計劃他帶著紙箱子去了辦公室。
這一次的請假墨染秋并沒有跟著一起來，兩個人總是一起請假終究是怪異了一點，而且墨染秋表示這一次的假期完全不需要她來操心，因為會有一個人比她更著急、更積極地會來學校給她請假。
那個來幫她請假的神秘人，就是江大師。
墨染秋估計，下周三之前江大師絕對會來學校親自找莉莉老師和老王去請假，不需要別的原因，單單只是為了下半年展出時的那十幾個作品，江大師都不能讓她上學，回來參加個期末考試都只是為了讓墨染秋的高中生活變得‘圓滿’一點。
于是在這樣的狀況之下，今日去辦公室請假的人，就只有李唯一個了。
本來，在李唯的初期預想之中，請假這種事情是說一嘴就可以的事情了，畢竟一回生二回熟，老師應當也就習慣了，但他萬萬沒有沒想到，這一次的請假卻讓他受了挫。
來到了辦公室，莉莉老師吃完了飯，目前正在電腦上按照成績制作著班級成績排行榜的表格，見李唯來找她了，她把表格縮小化，電腦推到了一旁，然后抬起頭看向了他。
“莉莉老師，我想請假。”李唯開門見山的說道。
“請假啊？行啊，幾天？又有什么事情了嘛？”
莉莉老師對于李唯請假這件事情是很支持的，反正莉莉老師也發現了哪怕李唯來上學也多半是在上課的時候一邊記筆記一邊忙著別的事情，于是讓他這樣一心多用倒不如直接放他自由，反正這個學生成績還很好，而且美術能力優秀，關在學校里面確實是束縛了他的發展。
作為年輕的老師，莉莉老師看的很開，所以并沒有想要把李唯強行留在學校里面學習的想法。
但是···同在班主任辦公室的老王就不這么想了。
剛吃完飯喝了口茶水，散了散步順便檢查了一下走廊紀律回來，剛推開辦公室的門就聽到了熟悉的聲線在那里說請假的事情。
“請假？？？”老王連忙快步走了過來，一臉難以置信地看著李唯。
“怎么剛回到學校就又要請假！！”他問道。
“額···最近有些事情要忙，很忙很忙的那一種。”李唯眨了眨眼睛有些模棱兩可的回答道。
“什么事情可以這么忙！！不行，這個假我不允許，學生是要以學習為重的啊李唯！你不能稍微有一點成績就這樣請假請假的！真的有什么忙的事情，你說出來，咱也不是不講理的老師，但是你要是說不出來，今天這個假我是不會給你簽字的！！”
長時間請假不來學校，班主任是需要向年級主任提交申請并簽字的，畢竟作為老師他也是需要知道年紀里學生的狀況，比如說某班的刺兒頭學生、某班的學霸以及某班的長時間病號。
如果是刺兒頭那么他就需要特別關注介入管理；如果是學霸那么也需要精心呵護，在確保成績的基礎上盡自己的所能讓學霸全方面發展，盡可能避免那種只會學習但是品行惡劣的學生再次引發悲劇，避免再出現令人唏噓的事情；而身體不好的學生，定期也會安排同班同學整理筆記，之后派一位老師代表或者他親自去醫院、家里面探望，確保學生沒事。
這不是簡簡單單學費的事情，在老王心里面這就是他作為老師、作為年級主任應當承擔的責任。
教書育人這四個字，他有著屬于自己的執著于理解。