滴！滴滴！
伸手在面前的虛空點擊與撥動了幾下，學霸系統的番茄鐘計時頓時啟動，并且隨同積分等信息被縮放到了視野左上角。
緊接著林語也沒再去看直播間里的反應，低頭靜靜的看起了書。
一周多的時間下來數值刺激差不多已經在他潛意識里達成了，親身體會到窮的苦楚可比僅靠攀比的游戲還要深刻得多，并且生活習慣也初步形成。
當在番茄鐘計時的狀態下專注學習工作成為習慣，開啟計時的按鈕也仿佛成了一個心理暗示的‘扳機’，一旦啟動就能讓他保持基本專注投入到學習之中去。
另外或許是因為開著直播的原因，他今天的狀態格外的好，專注力比起平時都要高了許多。
這其實也正是他開直播的主要目的，直播間里觀眾的注視反而成了他的一個自我設限條件了，偽學霸謊言初見成效。
不管是為了在別人面前展現自己的好還是為了向別人證明自己好，哪怕是演的，至少也會努力去演一下，偶爾心思浮躁蠢蠢欲動的想要干些什么也都會因為想到還有觀眾在看著而強迫自己拉回注意力，再想到打噴子的臉，瞬間斗志昂揚。
時間就這么一點一滴的流逝，隨著林語一言不發的投入，原本因為他之前有些怪異舉動而頻頻投射過來新奇目光的幾個自習學生也收回了視線低頭看書，室內變得落針可聞，只余下翻書時的細微沙沙聲。
一個標準番茄鐘過去，林語休息了五分鐘，起身活動了一下，吃了點準備在兜里的甜食，隨后繼續坐回了原本的位置。
隨后是兩個番茄鐘……三個番茄鐘……
隨著時間的推移，所有正在自習的學生都全心全意的投入進去，倒是老當益壯的圖書管理員開始每隔一段時間就抬起頭朝林語投遞過去詫異的視線，并且一次比一次濃郁。
長海職院的圖書館并沒有設置單獨的自習室，雖然同樣說是自習室，但其實就是在眾多書架的一側擺了許多供人看書的桌椅罷了，這些桌椅正好就對著前臺，因此管理員剛好能一覽無余，這或許也是為了防止有人損壞藏書。
而圖書管理員他此時也確實認出了林語。
沒辦法，長海職院的圖書館基本就是個冷宮，平常連學校老師都不會來，能過來的只有那么固定的幾個學生還有偶爾來看個新鮮的一輪游學生。
林語就是開學季過去后的這兩個月唯一的一個一輪游學生。
這種學生他也算見得多了，大部分就是突然來了上進心，一時激情，可往往要不了幾分鐘就會灰溜溜的敗退。
上次這個年輕人也正是這樣的，如他所料的一般，拿到書都沒看幾分鐘就玩了會手機走人了。
這次再次看到這個學生過來他還有些意外，不過也只想著又是一時興起了，沒想到竟然堅持了這么久，而且那專注的樣子也渾然不像是在作假。
難道是出了什么事情所以開始奮發圖強了？能做到這種程度，怕是事情還不小啊……
圖書管理員心中一念劃過，卻只是搖了搖頭，低頭繼續看起了自己的