“廢話我不多說了，入籍時的情況我也聽說了，你繼續就在文科班根本就是浪費時間。
下星期會進行分班，我練建議你轉到體育班去，老師這是為你好，希望你能接受。
當然了，轉到體育班去也不是意味著不能學文科學科，只是說教學的側重點不一樣而已，該學的還是一樣學的。”
張曉亮明白，這不就是體育生嘛，體育生的文科成績要求比較低。
術業有專攻，人也有偏科時。
由于張曉亮特別加大飯量，三年幼兒園生涯下來，倒是長得比同齡人稍微高壯一些，也難怪柳下惠在得知他的“天賦”之后會來勸他轉班。
“老，老師，我會認真考，考，考慮的。”
“好，那我就不耽誤你的時間了，回去跟你父母說明一下吧，省得我再跑一趟了。”
柳下惠見張曉亮還是那副癡傻模樣，不耐煩的擺擺手示意他回去，連通知家長這事都懶得做了。
張曉亮決定放學后去找他的導師李園長。
來到李園長的家，她已經回家了，正捧著一本書默讀。
“曉亮，你來了？進來坐吧！”
園長熱情的打著招呼。
張曉亮輕手輕腳的走了進去，他知道老師比較喜歡干凈，害怕自己粗魯會把老師的家給弄臟了。
說真的，紅旗下長大的孩子，基本的禮貌不會少，但是缺乏殺伐果斷。
張曉亮本身就是個不喜歡張揚之人，因此遇到事情也不喜歡當面頂人家。
他不覺得自己性格有問題，可是李園長卻覺得他鋒芒不夠銳利。
就像同學的流言蜚語，柳下惠的課桌調整，只要他亮出九彩文書，一切便迎刃而解，可他卻選擇了不解釋。
說好聽點是無所謂，說不好聽點是懦弱。
現在班主任下通牒叫他轉班，他也沒有表現出非常強烈的意愿出來。
所以，當他跟園長解釋一下之后，園長驚訝了。
一個天才學生居然被人以訛傳訛當做傻學生，這得有多么荒謬絕倫？
真是有眼不識金鑲玉！
“你是怎么想的？”李園長沒有給出答案，反而是問起了張曉亮。
張曉亮想了一下，說道：“我想德智體美勞全面發展……”
“停，說人話！”
“額！”
張曉亮滿頭黑線，他說的就是他內心的想法，怎么變成了胡扯了呢？
“我決定柳老師說的有道理！”
李園長一拍手中的書本，喝道：“糊涂！”
“你可知道體育班的老師在文科教學上面肯定不會用心，基本上照本宣科，在課堂上照著教材念一念就完事了。
這與文科班區別可大了去了，你怎么能如此糊涂呢？
你以后可是能上本科的苗子，豈可毀在一群鄉野村夫之手？”
張曉亮漠然，他知道摒除自己的穿越優勢，肯定是園長說的才是對的！
勞心者治勞力者，這是千古以來不破的道理。
“我可以自學！”張曉亮良久才憋出這么一句話。
“胡鬧，自學能學到什么程度？充其量也就成六品吧，再高點七品也就差不多了。
你一年級基礎就這么差，以后修仙道路怎么可能走遠？”