明年開春，凡十歲以后孩童，皆入學從一年級開始學起。
而至此以后，就是六歲開始入學上一年級。
待六年過后，這一批的小孩小學畢業了，接著就實行第二步，推行九年義務教育，就是在原有的基礎上，增加三年初中文化知識。
第三步就是推行非義務教育的三年高中教育。
這一步，為自費教育。
與此同時，開啟科舉制度，或者直接按后世的公務員考試一樣，直接考各地的公務員。
當然，如果要想得到更大的發展，那就是考進大學，在大學深造，然后便有更大的舞臺，當走出大學的那一刻，起點也就比別人更高一層。
于是乎，很快的，在李陽的拍板下，教育署就定下了六年義務教育的方針國策！
李斯負責全國推行這項新政國策，蕭何等人負責編著教材。
對于語文和思想政治這兩門課的教材，有蕭何和曹參及一幫教育署的官員在，李陽根本不用操半點心。
唯獨這個時代的數學，運算起來十分的復雜。
而且，更重要的是，這個時代還沒有阿拉伯數字。
所以，李陽找負責數學教材編著的張蒼叫了過來，打算給他介紹一下阿拉伯數字。
丞相府，議事廳。
“下官張蒼，參見中丞相！”
此時諾大的議事廳里，就李陽和張蒼兩個人。
自張蒼被調來咸陽任職已有近十多天了，李陽一直忙于公務，這是第一次單獨約談張蒼。
張蒼很激動，也很徨恐。
激動地是，李陽派人叫他來丞相府議事廳，說是要和他一起探討數學。
作為一個對數學癡迷的人，張蒼自一個月前在沛縣見識過李陽的運算速度之快后，他便心心念念的渴望著能有機會向李陽討教一下，關于如此神速的運算方法。
如今，機會終于等來了，你說張蒼能不激動嗎？
不過，他內心又無比的徨恐。
自己原本是一個有罪在身的逃犯，得李陽欣賞，認命為沛郡的一郡之守，如今，更是直接調到了咸陽，不僅向皇帝請恩，徹去了以前的罪責，而且還調教育署，委以重任。
對李陽的感激之情，已是無法用言語表達了。
如今，自己被叫來探討數學，張蒼真的擔心自己在數學方面的那點皮毛，會讓李陽感到失望。
“張蒼，重新回到咸陽，可還習慣？”
就在張蒼內心誠惶誠恐之時，李陽關心的問道。
張蒼心頭一暖，趕緊拱手：“謝中丞相關心，下官早已習慣咸陽生活。”
“嗯，習慣就好。”
李陽點點頭，道：“這次叫你過來，一是本相想和你探討一下數學，二是討論一下數學教材的編著一事。”
張蒼點頭：“下官早有請教之意。”
李陽一笑：“你有什么想問的，但說無妨。”
張蒼點點頭，于是趕緊問道：“下官有一疑問，迫切的想問大人，大人上回于沛縣心算如此神速，究竟是用了何種神奇的運算方法啊？”
雖然上次的事情過去了月余時間，但是張蒼至今都還記得那個算術，六百一十，剩二百二十。
李陽轉瞬之間便算出了結果，七萬三千二百，而自己花了足足比對方多了幾倍的時間，方才計算出來。
這事對自詡于數學運算方面有著獨到天賦的張蒼來說，可是足足困擾了他一個月的時間了。
他太想知道原因了。
看到張蒼癡癡的看向自己的眼神，李陽不由一笑，伸出一根手指道：“豎式！”