鄧赟興沖沖的背著書包，跑到新華書店，速度的找了幾本書，然后快速的結賬。
不是她不想挑挑揀揀，而是看著厚實的這么多書，她的心都在滴血。
不說買這么多補習書要花多少錢，就是要全部做一遍，都不是一個輕松活。
呼，鄧赟覺得好累，“以后在學校必須要把作業完成的七七八八。”
不然晚上又是上課，又是做習題，感覺時間那是一個緊張。
“還是要再次提高效率才成。”鄧赟停的算著。
“然后可以的話，要帶一些習題冊去學校做。”
鄧赟想起周家樂之前問如果他們緩和關系，她該怎么辦。
雖然不知道周家樂怎么會這么問，不過想想也許那些人覺得這樣他們吃虧，要緩和關系，繼續請教問題咋辦。
算了，咱的態度就是要強硬點，鄧赟不管了，說到就要做到。
咱又不打算進入學生會，也沒有打算在高中弄個好名聲，讓周圍同學自己自己的認同，態度惡劣點就惡劣點吧。
鄧赟想著心事，抱著厚厚的書離開書店，經過門口的時候，都沒有注意到剛打算進去的人。
“那個是鄧赟。”
“她，她怎么抱著那么厚的書。”
“不會都是習題冊吧。”我的媽啊，兩人都驚呼出來，“她，他買習題冊竟然要這么忙猛嗎？”
“我的天啊，讓我做，我都不知道是否可以搞定。”真的是這個量太多點，學校的作業，還有補習班那邊有點作業，作業量不是一般的恐怖。
如果再有這些自己買的習題冊，真的感覺猶如是地獄一般。
“我想買。”
“我也想買。”
不要看之前兩人是如何嫌棄，各種不愿意做，可是話到嘴邊，還是打算買下來。
誰不想努力提高自己，但是就知道鄧赟抱著厚厚的一疊書，具體買了啥，他們都不知道，“我們，我們要去問書單。”
“問收銀員？”
“不然咋辦。”他們可沒有那個膽子去問鄧赟。
“你說鄧赟知道我們在孤立她嗎？”有人突然問了句。
這話一出口，邊上的同伴動作一個僵硬，“應該知道吧。”
雖然他們想說他們孤立鄧赟的行為很是成功，基本上都沒有人和鄧赟聊天，可是結果如何，“感覺她更放松。”
“她都已經把作業都在學校搞定。”
“是啊。”嘆口氣，他們覺得他們贏了，其實輸的是他們。
“功課都做完，回家后不是上補習班，就是做習題。”想起之前買的那么厚厚的習題冊。
“她完全有時間去完成。”
“要不。。”其實她也想去請教鄧赟，“我這些日子都沒有人和我們講解題目，我都覺得我的數學差了好多。”
“是啊。”
“不如我們不管那么多，等上課后，該請教的就請教。”
“我想分班的時候，分到一個好的班級。”想到這里，笑了，“我們也是蠢了，到了下學期，我們還能是同班同學嗎？”