現在劉范麾下的蒙學，學子便會重點學習注音漢字和簡體字，進入初學和高學階段再學習繁體字，如此循序漸進，使得學子學習能夠事半功倍，大大提高了劉范麾下百姓的識字率。
據阮瑀統計，初平二年幽州一地蒙學招生八萬五千人，占了整個幽州同齡孩童的五分之一，到初平三年，阮瑀打算將此提高到四分之一，四五年后，阮瑀計劃將入學人數提高到一半，之后會逐年提高，預計十年后，蒙學入學率就會占到幽州適齡孩童的九成以上，而且隨著劉范未來向天下推進，蒙學的建立也會推向其他各州。
如此大漢之內全民學習的風氣和全民掃盲，將不再是夢想。
除去閱文館和大學堂，道路對面的科學院也是劉范未來建設的重點。
因科學院教授的是物理，化學和新算學知識，這些知識暫時不被大漢內部的士人接受，加上剛起步，所以科學院還不比大學堂和閱文館知名。
但是不能說科學院現在就一無是處。
經過一年多的建設，科學院最初的二百名學子已經通過了考核，全部結業，劉范又命張默，沈崇二人從各地在募集兩千學子，按一人帶十人的方式，相互學習，共同進步。
而這些人便是劉范未來科學和科技進步的最大保障。
一個社會要發展，各方面都不能落下，其中技術的進步便是重中之重。
在這個時代，沒有人比劉范更懂得科學能夠帶來什么。
何況建立科學院只是劉范第一步目標，開啟工業革命，那才是劉范的終極目標，而現在只是為工業革命打基礎而已。
而要實現工業革命，開啟工業革命鑰匙的蒸汽機，特別是瓦特式蒸汽機便是最重要的一塊。
而無論是最基本的紐可門機，還是瓦特機，劉范都已經通過記憶畫出了大楷的模型，先讓這些學子學習基礎知識，之后再動手研究。
哪怕用時數十年，只要瓦特機出現，工業革命還遠嗎。
在閱文館，大學堂，科學院看了一圈后，劉范獨自回到了家中。
走到了年關，明年便是初平三年了。
雖然大漢各地依然動亂頻繁，但因臨近年關，所以現在大漢暫時進入了一個短暫的安寧期。
但劉范知道，這只是暴風雨來臨前最后的安寧，明年更大的動亂還在醞釀之中。
時光荏苒，歲月如梭，大漢告別了中平二年，進入了中平三年。
各地諸侯，勢力摩拳擦掌，準備在新的一年里，大干一場。
劉范也打算帶著眾夫人，先在幽州游歷一番，再從泉州港坐船前往青州。
然而，拉開新一年動亂序幕的是一個讓所有人都意想不到的地方。