旁邊的人想要過去將他們攙扶起來，但是看到陳詠諾一聲不吭，冷眼看著這一切，他們自然不敢逾矩。
“你們想要修仙嗎？”陳詠諾問道。
“想。”幾個孩童不假思索地回道。
“你們還想要自愿讓給他人嗎？”陳詠諾又問了一句。
“不想。”
“我要你們把剛才的話牢牢記在心里，不管以后碰到任何困難，記住此刻的這一種感覺。”
說完之后，陳詠諾揮了揮衣袖，二話不說就從這邊離開。在他離去的當下，他用傳音入密告知廣洛，暫且將這幾個孩子收入學堂里，留待觀察，延后幾天再讓他們跟班學習。
他剛才是真的想要將這些人除名，若不是他們最后強烈的意志觸動他，他是絕對不會心軟的。按照他原先的預估，云羅山六大城鎮中的百姓，他們的身體受靈氣滋養的時間還較短，這三百名孩童，最后能夠點化出靈光的肯定是屈指可數，少之又少。
所以，他是打算拿他們來立威，方便云羅山以后行事。
一項舉措，從創立到執行，需要面臨諸多考驗。他排除了萬難，費了多少心血，才能給這一些孩童一個可以上升的途徑。若是他們不知道珍惜，就算是無心之失，卻很大可能會廢了規矩，那就怪不了他。
如果云羅山以后出臺任何舉措，全是這一些自作聰明之輩，那么云羅山說出來的話，還會有人聽嗎？一個沒有威嚴和號召力的山主，是不可能得到大家擁護的。
此事之后，再無人敢自作主張，全都老老實實地按照仙師的規矩行事，不敢出任何幺蛾子了。
等到所有的孩童全都進入學堂之后，廣洛將整個大學堂的陣法開啟。這一些孩童在接下去的一年時間里，只能待在陣法之中，不能踏出外面一步。
在學堂里，除了教會這些孩童讀書識字之外，陳詠諾特意將熊伸鳥引訣分解成一套可以強身健體的動作，教給他們。而且，陳詠諾還讓詠望在六大城鎮中找尋十幾個各行各業的能人巧匠，把他們學堂上，培養他們的興趣，訓練大家的動手能力。
之后，學堂里的事情，基本上就交給詠望全權處理。待一兩年之后，學堂里的事情全都按部就班，有了一個章程，再考慮讓其他人接手。
過了一段時間后，詠望覺得學堂里的教學效果不錯，就順勢將山上那一些八歲至十歲的族人也拉到了學堂里，讓他們跟著這幾百號人一起學習。
忙完這邊的事情后，詠晶強行晉級虛形期后的境界也差不多穩固下來了。雖然白陽莊氏并沒有催著她過去履行二十多年前的承諾，為了后續南明離火的功法，她也不得不告別云羅山，前去仙城中幫莊家煉寶三十年時間。
這一次，是由陳玉澤帶著詠晶去往仙城。他在年輕的時候，經常跟著大哥莊加恩回家，他對莊家的那些人還是比較熟悉的。