“連，這些問題，也都能解決？”陸易之有些發愣，又有些不信的道。
“當然，當科技發展到一定的程度，沒有什么問題是解決不了的，反正大家閑著也是閑著。”于秋很是輕松的聳了聳肩道。
這幾年時間，他通過屬下的收集和準備，可是完成了好幾輪的種植和養殖任務，導致他的任務量體越來越大，當然，獎勵也越來越好了，比如，生命力加一的巨菌草，不去青藏高原種植，那簡直就是一種浪費。
所以，于秋也不是突然變的那么高尚的，有一大部分原因，是因為他要繼續的完成系統任務，這是他的一個很好的借口。
“人皇陛下既然有這么大的宏愿，臣下們自然是會效死力幫您完成了。”陸易之只覺得心中有股熱血在沸騰，挺起胸膛道。
“效力，也不是你這把年紀的中老年人去效力了，該年輕一輩的那些小子們出來露兩手了，你這次回去之后，給我貼一張榜在洺山書院高年級的教學樓前，就是我剛才說的那幾條，讓他們研究出解決方案來。”于秋笑道。
陸易之拱手領命之后，便緩緩的退了下去。
此時，他只覺得，于秋‘至尊人皇’的稱號，簡直是太名副其實了，這個世界上，恐怕沒有誰能像他一樣，為人類的萬世太平著想了。
所以，一天之后的洺山書院有大熱鬧看了，陸易之讓人在十年級以上的教學樓門前，各豎起了一個大的公告牌，牌子上，貼著一張兩米長寬的大紅紙，紅紙上面用毛筆和黑色墨汁寫著好幾排大字。
至尊人皇陛下給洺山書院所有學子的考題：
題一：如何讓沙漠變成綠洲，變成人類可以任意活動的場所。
題二：如何讓長江黃河水流清澈，沒有水土流失，沒有洪水災害，溫和的哺育沿岸百姓。
題三：如何讓青藏高原，西北盆地，草原荒野，變成綠樹成蔭，能給人類提供足夠的木料，能給飛禽鳥獸提供可以生存的環境的場所。
題四：如何解決南風地區瘟疫橫行，毒蟲遍地，瘴氣封山的問題，使之變成和中原一樣宜居的地方。
能在洺山書院讀到十年級以上課程的孩子，都不是傻蛋，他們看到題目的時候就知道，這不是人皇陛下要出難題難倒他們，是人皇陛下要去做這些事情了，需要他們的建言獻策，最好，這些建言獻策，是有科學基礎和研究結論的。
而這四題，也被當天晚上的新聞聯播重點報導了，看到了題目內容，理解了于秋的初衷的夏國百姓們，無不和陸易之一樣，將其當成了于秋的宏愿，一陣熱血沸騰，甚至很多人在次日的時候，自告奮勇的去自己所在的區縣的衙門，告知值班的官員，自己沒有解決這四個問題的辦法，但是自己有把子力氣，如果人皇陛下想到了解決這四個問題的辦法，他們愿意無償的給人皇陛下出力氣，一直到自己老死，或者是累死為止。