甚至，他能夠根據百姓的開化程度，由淺入深的制定宣教計劃。
畢竟，夏國的此前也為此做過很多研究和實踐試驗。
很快，這些人就開始帶著他的命令，去到了村子的各個角落，敲鑼呼喊村民們到村公所集合。
“看到樹干上掛的這個大喇叭了嗎？當我的老師，偉大的至尊人皇陛下回到夏國之后，它就能夠發出聲音，每天的清晨，它都會準時的響起，這個時候，你們大家，就應該起床了。
知道起床之后要干什么事情嗎？
不是吃飯，是洗漱，當然，你也可以先去廁所方便方便，再開始洗漱。
記住，方便一定要去廁所，無論是大便還是小便都要去，方便完了，你們還要洗手擦屁股。
你們的糞便，將不再是野草的肥料，而是田地里那些農作物的肥料。
然之后，你們就要開始一天的工作了，早飯會在你們結束了兩個小時的勞動之后開始享用，在這個過程中，廣播的聲音會一直陪伴著你們。
學會說廣播中的漢話的人，恭喜你們，你們的早餐將會變的更豐富。
學會了廣播中所教授的任一技能，或者是你們的指導員所傳授的技能的人，恭喜你們，你們不僅能夠得到足夠的食物，還有額外的衣物，蜜糖，工具，甚至是錢財的獎勵……
違反了廣播中的禁令的人，則會受到勞改處罰，嚴重者，甚至是食物減半，勞動時間加倍等等……”
薩頹格姆的講話，在村公所的大院子里，持續了至少兩個小時，其實，過去的時候，于秋所帶過來的那些指導員，也一直在講他所說的這些話的內容，只是，大多數時間，都是雞同鴨講，有一些翻譯在中間傳話，那些百姓們，也只是能將內容聽一個大概，落實起來，肯定是不怎么理想的。
今天薩頹格姆一直是用吐蕃話在跟大家講，并且，從每一個人的眼神中，仔細分辨他們是否聽懂了自己的話，最關鍵的是，他最后向大家宣布了，今后他將親自督促落實。
獎懲制度，是他所要推行宣教，豎立權威的基礎，再之后，還有很多他在論文里就跟于秋說過的手段會用上。
很慶幸的是，這里的百姓們都十分珍惜他們現在擁有的東西，害怕失去，所以，對于禁令的觸犯，一直在不斷降低，所掌握的技能也越來越多。
薩頹格姆知道，久而久之，他們都會養成習慣，自覺的遵守次序，就像他自己剛剛到洺山書院的時候一樣，跟著學長和班干部們，學習各種夏國的規矩，現在，自己做事情的時候，會自覺的遵守這些規矩。
三個月時間，三個修建完成已經有半年的村落全部都換了模樣，雖然，這里的百姓仍然是在指導員的指揮下做事，也并沒有增加多少新的生產項目。
但是，百姓的精氣神不同了，他們不再需要指導員親自教授，插手幫忙，甚至都不需要他們監督做的事情，自己就能上手干，而違反禁令的事情，也幾乎沒有再出現。
他們見證了農作物從播種到收獲的全過程，已經知道了，自己所做的是比原先更加有保障的，可以讓自己的后代子孫，都能好好的生存下去的事情。
人是智慧生物，一旦有了希望，有了學習的渠道，是會創造很多奇跡的。
半年的時間，就有很多村子里的百姓，都學會了漢語，并且學會了一到兩樣技能，而這些人被薩頹格姆選拔了出來，成為了更多的村子的指導員。
他們會將知識和技能，傳播給更多的村子，就像于秋說的，雞生一窩蛋，蛋孵一窩雞，一窩雞長大會生很多窩蛋，再孵化出很多窩雞，吐蕃的建設進度，會在這樣幾何倍的數增長之下，快速推進，直到這樣的集體村落，在吐蕃全境覆蓋，讓整個吐蕃高原，進入一種新的社會模式之下。