“今天的補習先到這里……”下午五點前后，陳銘拍了拍手，示意大家停下來，隨即在一堆學習資料里面，翻出四疊各三十六份的試卷，然后遞給四人。
“這些是……小學期末考試試卷？”李思源翻了翻，然后有些不滿，這些試卷涵蓋三到六年級的，這個姑且不說，問題她們四個都已經是初一的學生了。
“是的，三到六年級的試卷，相當于每個年級六份試卷，而語數英每門各三張試卷！今晚你們把這三十六份試卷都做了，然后明天交到我這邊。我會根據你們的成績，來決定你們的訓練量！成績低的，要加練！”陳銘微笑著說道。
“做不到的吧？一天晚上三十六份試卷！”趙晟直接哭了。
“這樣做有什么意義嗎？總不會是為了鞏固一下小學的知識點吧？”李思源詢問。
“的確是這樣！”陳銘點頭，“摸底考試，主要就是確認一下你們小學的學習情況。性格上的缺點姑且不說，但知識點上的缺陷，卻需要彌補。關鍵是我也不知道你們哪里更薄弱一些，所以需要測試一下看看……”
“對癥下藥，是這個意思吧？”朱聆似乎明白了，只是這樣還是覺得好麻煩。
“差不多是這個意思……同時也是為了培養你們的團隊意識。”陳銘點頭，“我不是說了么，你們兩個一組，稍后你們要互相檢查對方的答案，嘗試把錯誤的改正過來……”
“你就不怕，我們四個互相在書本里面找答案，然后寫完之后互相抄答案？”李思源回道，“這樣會更快完成這三十六份試卷哦！”
“那我也不會說什么！”陳銘回道，“你們按照我的要求完成這三十六張試卷，那么如何完成的，靠你們自己來把握。對了，語文方面……暫時不需要寫作文。”
“萬歲！”趙晟直接歡呼起來，十二張語文期末考試試卷，十二道作文題，他剛才還在頭痛到底要怎么寫才好。
“真的不用寫？”李思源試探著問道。
“那就寫小學六年級那三張試卷的作文好了！”陳銘順勢回道，似乎早在這里等著。
“我可以收回剛才的話嗎？”李思源當即請求。
“很遺憾，不行！”陳銘搖了搖頭。其他三人的表情，頓時又沮喪起來。
不團結的種子，在這個時候算是埋下，剩下的，就是看他（她）們的覺悟了。一個兩個，也不是三四歲的孩子，既然已經是初一，那自然開始有自己的主見。
愿意學習的，那么他作為社長，同時看在同門的份上，會好好帶帶他們。若是這些師弟師妹自甘墮落，那么他會嘗試勸說，勸說無效的話，那么也只能放任。
身為同門師兄的義務，他已經盡力了，剩下的，就是門規的事情。
送走了四人，他回到房間，然后在一疊更高的資料里面，抽出大量的試卷。需要努力的，不僅僅是這四人，自己若是沒有足夠的文化累積的話，憑什么去教導別人？！
陳銘從來不認為，自己是一個老天賞口飯吃的天才。他相信，自己目前所擁有的的一切，都是自己努力的結果。證據就是，他能夠清楚記得，自己一點一滴累積知識的過程。
第二天，陳銘依然是五點起來，然后簡單洗漱之后，就下午晨練。按說四個社員也會過來，不過足足等到五點二十，四人才慌慌張張過來。