語言的魔力其實就那么神奇，財門很多成功的案例，就是給門徒不斷重復某個概念，最終把這個概念植入了他們的大腦。
老鼠會最可怕的地方是什么？不是傳播快，而是所有加入老鼠會的成員，居然都在里面看到了成功的希望……
在別的領域，比如說百花門，她們會用這個來訓練，那些剛剛入行的姑娘們。
一個羞澀的小姑娘，能成為當家花魁，只需要每天對自己說一百句話，然后輔助一切其他的獎懲條件，就能成功。
“好了，時間不早了，該出發了。”陳銘收拾了一下，簡單洗了個澡，便前往學校。
晚自習第一節課顯然他們已經錯過，但還有兩節課的時間，可以稍微補習一下。李思源是個非常不錯的副社長，已經跟在陳銘身邊學習一年的她，大概掌握了分組學習的竅門。
學習雖然也要興趣，但更多是機械的，反復的學習。應試教育其實就這樣，學習小組說是素質教育，本身更像是為了應試教育而誕生的。
“在大美麗國……”陳銘今天不打算授課，他拿大洋彼岸的國家作為例子，“他們一直提倡素質教育，認為這樣才能把天性發揮出來。這個理論，甚至影響到了我們國家，甚至政府和教育系統，都是探討素質教育，這個或許會成為未來的一個主流。”
“那是不是就沒有應試教育了？”趙晟激動的問道。
“很遺憾，應試教育肯定不會消失，因為能證明你學到什么的辦法，就是考試。”陳銘聳了聳肩，“我要說的是，其實素質教育就是一個騙局！”
美國的精英教育和快樂素質教育是兩個不同的概念，有錢人去私立學校，那里的學習比三中還要嚴格，而且學科更多，包括多門外語。
但針對公立學校的快了素質教育，基本上就是給你去玩，快樂的享受學院生活，然后通過社團，看看能不能在學習之外，找到一個可以發展的領域。
不否認，有些人天生不擅長學習，但在其他領域卻吃得開，但這樣的人其實并不多。
沒有努力就沒有回報，任何一個精英都很清楚這點。他陳銘再天才，也是不斷苦學才得到今天的成就，若是一開始就不學習，再好的天賦最后都沒用。
“那我們為什么還要素質教育。”趙晟不明白。
“因為最近幾年開始，國民素質的確開始有下滑的趨勢。拜金主義，暴富思想，惰怠思想，享受主義開始冒頭。繼續下去，可能我們民族的底蘊，都會出現質變，而民族的底蘊，也就是核心思想改變了，那么……華夏民族，就沒了！”陳銘回道。
亡國滅種，其實不需要打仗，在文明，在思想上改造別人，控制別人，讓他們慢慢忘記自己這個民族原本的傳統，精神和文明，一樣可以在內部，把一個民族消滅。
“國家肯定會重視素質教育，但至少五年到十年的時間，這個尺度肯定會在無法控制的情況。”陳銘提醒道，“所以我希望，不管政策如何變化，大家都要努力學習！”